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失物招領范文英語作文(篇一)

為推動文藝繁榮發展，促進高等美術院校在校生的創作實踐，以知識傳承性、學術專注性、實驗探索性為價值導向，旨在鼓勵學生積極展開創作實踐、開闊視野;鼓勵在學術傳統中融入個人的思考與活力，首屆“”去年在中央美術學院美術館成功舉辦，第二屆——“xx20xx：美術學院學生作品展”即將在四川美術學院美術館展覽和舉行頒獎儀式，現面向央美學子征集作品。我校將舉辦“xx20xx”央美入圍作品展，并評選出造型學院獎等獎項。

中央美術學院造型類專業本科及碩士、博士研究生在校生，凡符合條件者均可自愿參加。參展作品應符合展覽要求，由所在院系(部)匯總，統一選送至中央美術學院造型學院。

參展展品要求：

1、自由選擇油畫、版畫、雕塑、國畫、壁畫、書法、新媒體藝術等造型藝術手法創作作品。

2、平面作品尺寸不大于200×200cm;立體三維作品不大于200×200×200cm;每套作品不超過 3 米展線。每位學生最多有一件優秀作品入選;組畫作為一件作品;組合數量過多時，在充分考慮其創作意圖的前提下，可精選部分入選。

注：本次展覽為在校創作展，體現畢業創作以外的探索，故參加展覽作品不能選擇個人畢業創作作品。

展覽時間、場地：

展期：20xx年 9月15日—9月30日

場地：中央美術學院校史陳列館

參展作品：約50件(根據展線安排酌情調整)

報名方式：

報名時間：20xx年6月1日—20xx年6月24日。

符合參展條件的學生先將報名信息發送至各自院系(部)的郵箱進行篩選，然后各院系(部)再將選定學生作品及具體信息統一打包發至中央美術學院造型學院郵箱cafa_統計。

入選本次展覽，有機會獲得以下獎項：

一、造型學院獎(央美展場終評，具體方案另行通知)。

二、獎(重慶展場終評)。獲獎學生將獲邀參加四川美術學院美術館開幕式及頒獎儀式。獎項設置如下(稅前)：

造型藝術金獎： 1人 獎金人民幣30000元

造型藝術銀獎： 2人 獎金人民幣20xx0元

藝術傳承獎： 3人 獎金人民幣10000元

藝術創新獎： 3人 獎金人民幣10000元

贊助人特別獎： 4人 獎金人民幣10000元

提名獎： 26人 獎金人民幣5000元

頒獎儀式

頒獎儀式與展覽開幕式同期進行，頒獎嘉賓由項目組委會、年度組委會與策展人共同確定。獎杯、獎金、證書同時發放。

作品收藏

獲贊助人特別獎的作品將由贊助方收藏，并于明年到香港展覽。

畫冊

展覽畫冊作為項目的視覺與文字檔案，由出版社于展覽后出版發行。

xx20xx獲獎情況

金獎空缺

銀獎3 件

藝術創新獎3件

藝術傳承獎3件

贊助人特別獎4件

(報名詳情請咨詢所在院系)

美術作品展征集啟事范文二：

為豐富少年兒童的業余生活，發掘少年兒童對美的創造力，柯橋區文化發展中心、柯橋區博物館將舉辦“童心尚美——柯橋區少年兒童工藝美術作品展”，現在柯橋區內面向社會公開征集作品。

一、征集日期

即日起至20xx年5月31日止。

二、活動組別

幼兒組、小學組、初中組。

三、活動要求

四、注意事項

五、聯系方式

地址：紹興市柯橋區柯橋明珠路398號(明珠文化廣場內)柯橋區博物館103辦公室。

聯 系 人：

20xx年3月23日

失物招領范文英語作文(篇二)

尋找失物信

開頭：

I am sorry to disturb you, but I have to

I am writing this letter to report the loss of my…when I

I am writing this letter to request your assistaance in finding my….which I have lost during the stay at your hotel

I hope it will not be too much trouble for you to help me find my suitcase which I have lost due to carelessness

I am wrting this letter to see if it is possible for me to have my camera back

結尾：

I would really appreciate it if you coould….

I would be grateful if you could..

…… …… 余下全文

失物招領范文英語作文(篇三)

Lost and found do you see a red purse? It has my ID card, bank card and some money. I think I lost it when I was playing basketball in Xiyuan. Now I'm very unreasonable.

Wallets are very important to me and I want to thank anyone who helped me find it. If you find it, please contact Tom. Phone: I found a bunch of keys.

Anyone who lost the keys, please contact me for more information. Contact: Nick: lost and I found my name is Nick. I found a bunch of keys.

Now I want to post this to inform the person who lost the keys to call me immediately. My number is Nick.

中文翻譯：

失物招領你看到一個紅色的錢包了嗎？里面有我的身份證，銀行卡和一些錢。我想我在西園打籃球的時候把它丟了?，F在我很無理取鬧。

錢包對我很重要我要感謝任何幫助我找到錢包的人。如果你找到了，請聯系湯姆電話：我找到了拿起一堆鑰匙，任何丟失鑰匙的人，請聯系我獲取詳細信息聯系：尼克特爾：迷失和我發現我的名字是尼克，我發現了一堆鑰匙，現在我想把這個貼出來通知丟失鑰匙的人馬上給我打電話我的號碼是尼克。

失物招領范文英語作文(篇四)

Dear loser: I left my schoolbag out of the classroom last Saturday. There is a pan, a book, a pencil, a watch and an umbrella. You found a red bag in the classroom.

Please call me as soon as possible. I need it very much. This is very important to me.

中文翻譯：

親愛的失敗者：上周六我把書包丟出了教室有一個平底鍋，書，鉛筆，手表，雨傘你在教室里發現了一個紅色的包請盡快給我打電話，我非常需要它，這對我來說非常重要：英文的招領啟事范文。

失物招領范文英語作文(篇五)

In this section, you can write a composition entitled "ask for leave" in minutes. You should write at least a few words according to the following guidelines: your name and role: Sam, a sophomore in English class 2 your foreign teacher's name: miredel incident: you can't come to her class for some reason: write her a note and ask for leave to: Dear oral English teacher, from: Sam, a respected second grade student, oral English class 2 date: 1 Subject: leave dear riddle, I wonder if I can take your oral English class for a temporary leave. I got a call from my cousin last night.

He is running a small business in the suburb of the city. He needs an interpreter for two days, but he can't find the most reliable person, so he wants me to try it in person. I see it as a great opportunity to put what I learned in your class into practice, but I need your permission.

If you think I can help him overcome his difficulties, I believe I will do well and we will all appreciate it.

中文翻譯：

在這一部分，你可以用分鐘寫一篇題為《請假》的作文。你應該按照以下指導原則至少寫幾個字：你的名字和角色：薩姆，英語二班的一個大二學生你的外教姓名：米里德爾事件：你因故不能來她的班上任務：給她寫個便條，請假請假致：尊敬的英語口語老師，來自：Sam，一位尊敬的二年級學生，英語口語二班日期：一月主題：請假親愛的Riddle，我想知道我是否可以請你們的英語口語課臨時請假。昨天晚上我接到我表弟的電話，他現在在本市郊區經營一家小公司。

他需要一名翻譯兩天，但找不到最可靠的人，所以他想讓我親自去試一下，我把這看作是把我在你們班上學到的東西付諸實踐的絕佳機會，但我需要你的允許，如果你認為我可以去幫助他克服困難的話，我相信我會做得很好的，我們都會感激的。

失物招領范文英語作文(篇六)

全省交通運輸行業 “最美交通文明窗口”申報材料

西寧市綜合交通信息中心失物招領處于2017年1月成立，部門共有員工3名，其中大專學歷1名，本科學歷2名。部門主要職責是進行公益服務，根據失主提供的乘坐出租車路線及乘車時間，負責出租車車牌號的調取，協助失主找回遺失物品。

部門始終以創建文明服務示范窗口為中心，以“和諧、高效、便捷、文明”為宗旨，大力開展文明窗口優質服務活動，打造具有一流環境、一流管理、一流服務、一流隊伍的服務平臺，樹立了交通服務新形象。部門自成立至今共接收到3518名用戶的查詢，其中失物找回1987件。配合公安機關案件及出租車駕駛員調取交通事故視頻560件。辦結率達到了100%、群眾滿意率達到了100%，多次受到群眾的感謝，贏得了廣大群眾的一致認可。

一、加強政治理論和業務知識學習，提高全體員工綜合素質。

我部門自成立至今，始終堅持每周學習制度。通過對黨的路線、方針、政策等內容的學習，引導職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次為規范工作流程，細化工作

細節，提高服務質量，以部門為小型學習團隊，開展了一系列相關業務知識、業務流程學習及崗位大比拼活動，有力地提高了職工的綜合素質及崗位技能，不斷適應新形勢、新變化對失物招領服務工作提出的新要求。

二、強化內部管理，樹立良好形象

為強化內部管理，提升部門對外形象，我部門結合工作性質及特點，制定了一系列方法嚴格加強內部管理。

首先根據工作要求，進一步完善細化《出租車失物查找中心管理辦法》、《失物查找中心工作流程》、《調取流程》等部門管理、工作制度，并上墻公示，要求做好各項制度的貫徹落實,真正做到言必行、行必果，令行禁止；其次落實各項規章制度，實施嚴格的考核與監督，確保管理到位。一是制定了可行的“考核細則”；二是通過建立考核機制，激發管理工作的有效性。通過員工之間的相互自查，互查及定期的日?？己耍瑢Υ嬖诘膯栴}做到了及時發現，及時處理，切實提高了窗口對外的服務形象。

三、細化工作流程，提升窗口服務質量

為了方便市民在丟失物品后有地方尋找，我部門嘗試了多種方式。一方面，搭建了“12328”交通服務熱線，其次建立了失物招領公告。通過平臺持續接收、發布、更新失物信息，隨時更新駕駛員及車行匯報失物信息，方便市民找回。市民可用身份證直接看去視頻監控已確認是否將物品遺落

在出租車內。

四、提升作風建設，切實做到為民服務

部門牢固樹立服務人民的理念，推行陽光政務。工作人員在工作期間一律著正裝、佩戴工作人員公示牌，注明姓名、工號等，做到工作職責、服務內容等全方位公開；同時對前來尋找遺失物品的每位群眾均做到文明用語記心中，文明用語掛嘴邊。在開展工作的同時積極廣泛聽取社會各界及廣大群眾的意見和建議，主動接受社會各界的監督，對工作中的不足第一時間進行改進，對好的建議虛心進行接納。

總之，創建“最美交通文明窗口”是我們部門今年全力以赴爭取的目標。我們將在已有的工作基礎上，繼續高標準、嚴要求規范部門的管理工作。同時借此次申報“最美交通文明窗口”活動為契機，學習借鑒相關單位的先進的經驗，將此次活動延伸到公司各部門、各服務窗口，將文明工作、文明用語等文明行為灌輸到每一位員工心中。通過全員參與，全員提高，切實提高公司整體素質，為廣大群眾提供優質、滿意的服務。

西寧市交通運輸局 2017年9月26日

失物招領范文英語作文(篇七)

一個初秋的傍晚，小青蛙正要出去透氣，忽然，他的腳被一個硬梆梆的東西硌到了！他低頭望去，原來是一個厚實的皮包。他緊張地打開皮包。里面不是紙，不是物品，而是一沓沓花花綠綠的鈔票。

他的鄰居小白兔看見了，連忙跑來詢問情況。一問才知道，小青蛙碰上天大的好事啦！于是，他把頭湊到小青蛙耳邊說：“千萬不要把事情傳出去！更不要還給失主！把這么多錢帶在身上，一定是個有錢人，肯定不差這些錢！你現在已經是百萬富翁了，你可以想干什么就干什么！”

小青蛙回到家，猶豫不決，心想：要是把錢用了，心里總覺得不舒服，要是物歸原主，豈不是太可惜了？

他一個通宵沒睡，躺在床上翻來覆去，只想著一個問題：這錢該不該還？

第二天，頂著黑眼圈的小青蛙步履沉重，但還是毅然決然地走向了打印店，打印了十幾份“失物招領”，粘貼在了電線桿上。

第三天的早晨，小山羊急匆匆地來到小青蛙家里，一見到小青蛙就握住他的手，連聲道謝：“真是太感謝你了，我還要用這些錢給身患重病的媽媽治病呢！要不是你拾金不昧，我媽媽可就沒命了??！”

小青蛙的臉上也露出了笑容，說：“拾金不昧是我該做的！”他那幾天來一直緊繃著的心情也放松了下來。

拾金不昧的小青蛙得到了真正的快樂！

失物招領范文英語作文(篇八)

我的爸爸是一名普普通通的出租車司機，在我心中，他是最偉大的人。

出租車司機在路上營運，遇到許許多多的乘客。有的趕著上班、上學，有的受傷急需醫治，有的熱情聊天，也有的遺失物品。我的爸爸接送過許多人，其中有幾次令我印象深刻。

有一次因為大學生在車上看書，下車時付完錢，不小心把手機落下了。我爸爸有一種習慣，就是乘客下完車再檢查一遍，以免把貴重物品或需要的證件再帶去更遠的地方，這樣就很難找到失主。就在這時，爸爸看到了手機，又趕快四周看，那位大學生已經沒有蹤影了。爸爸原地不動，在那里大概等了40多分鐘，失主來了，爸爸不放心，又讓失主把密碼解開，解開以后，才還給了他。那位大學生，連說感謝。爸爸說，不用謝，這是我們應該做的。

還有一次，爸爸拉載著一位先生去市民服務大廳辦事，到達目的地以后，滿懷心事的先生付了車費就下車離去了。因為爸爸拉另外一名乘客前往鄭州機場趕飛機，爸爸也來不及檢查車了。到鄭州機場時，爸爸才發現后排座位上有一個透明的文件袋，里面有大量的現金，爸爸立即向公司管理員報備，暫停的服務。爸爸空駛100多公里，把失物送到公司，與管理員一起尋找失主。根據管理員檢查，發現文件袋里有1萬多現金，還有一些重要的.資料，管理員根據失物資料，聯系失主。那位先生發現文件袋不見了，立即撥打電話報失，沒想到有了答復。他就立馬趕往公司，領回了失物：“這些材料對我太重要了，實在感謝你們！”他拿出1000元讓父親收下，被父親堅決拒絕了。從報失到完璧歸趙，失而復得的過程只有不到兩個小時，爸爸兢兢業業為市民提供滿意的服務。

爸爸廉潔守法、文明服務、誠信營運、安全行車，努力為廣大市民提供優質、安全、便捷的出租車服務。他默默努力，用自己的實際行動踐行文明新風尚。

在我的心目中，爸爸是最偉大的人。

失物招領范文英語作文(篇九)

一杭州市民不慎在晨練時跌入西湖，周圍多人將她救起送至醫院，見義勇為者為者中有一位八旬老人，被救者向老人不要一分一厘，但提出了一個特殊的要求——宣傳這件好人好事。

近來，南京城驚現一“失物招領”公司，實行失物招領方面的有償服務。開業僅5天，便收集到了一堆戰力品，公司在參考市場行情后定價：身份證50元;公交卡、銀行卡20元等。

凡此種種，有人認同。有人反對。選擇角度，聯系社會實際，談談你的看法。

利益的追求與道德的缺失

最近驚聞一八旬老人勇救落水者，但是事后要求宣傳此事;另有一南京公司開始辦理失物招領方面的有償服務。這一切都讓人覺得難以想象，難道幫助別人就一定需要獲得報酬嗎?

我并不贊同這種觀點。我認為，救人是值得表揚的。但要求宣傳大可不必，救人的出發點應是把人救上來，并非為了宣傳。失物招領公司這固然是一種利益的追求，但是這同時也是摒棄從小就被教導的“拾金不昧”的道德。

這種現象的背后，透露著現在社會是一個金錢至上的背景。在現階段的中國，利益的追求和道德的沖突到了應該重視的地步。現在社會上，大名鼎鼎的教授論文被發現抄襲的還少嗎?這就是為了追求個人的名聲利益，而違反的道德的表現。連打工皇帝唐駿也隨意捏造自己的文憑，這難道不是道德的缺失嗎?我認為，即使是這個物欲橫流的中國，道德也是不可缺少的，是十分重要的，是人與人之間交往的保證，是社會安定的必要條件，是國家和諧穩定的基本要求。從小就被教導的道德，和國家長期的“素質教育”都被這個利益的追求輕而易舉的打敗了。

在這個以金錢為上的社會里，竟有人在電視上公開說：“我寧愿在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑?！痹谶@樣的社會上，道德到底去了那里?為了成功不擇手段，竟還有人為了結婚謊稱自己的父母是企業的董事長，這難道不是道德的缺失嗎?山寨機、假冒偽劣商品、盜版光碟;“三鹿奶粉”為了獲取更多的利益，就可以損害人的生命嗎?“xxx”何嘗不是電腦公司的員工棄職業道德于不顧?司機送失款上門竟需5千元的費用?這些東西也是道德缺失的體現。這樣的例子數不勝數，難道為了利益的追求，我們就可以不擇手段，把道德拋棄了嗎?

我覺得利益的追求可以在道德的領域內實現，超過道德的底線的利益就不用追求了，過分的追求只會讓道德的缺失愈演愈烈，我希望做一個有道德的人。從我做起，這個社會越來越團結，中華民族雄起!

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失物招領范文英語作文(篇十)

失物招領范文(一)

尊敬的業主：

您好!

我司安管人員于20xx年xx月xx日下午三點半左右在小區門口大門口拾到一部兒童自行車，請失主移步到xx居住戶服務中心(即管理處)認領。

xx住戶服務中心

二零xx年x月xx日

失物招領范文(二)

本商場收銀臺在今天上午拾到手提包一個，內裝人民幣若干元，以及手機等物,望失主前來認領。

地點：本市××商場三樓辦公室

電話：××××××××

××商場辦公室

20xx年xx月xx日

失物招領范文(三)

物業中心失物招領溫馨提示

尊敬的xx業主(住戶)

大家好!

近期，xx熱心業主及物業服務中心工作人員在小區內拾獲多件遺失物品。遺失物品有：

1、鑰匙若干

2、兒童自行車一輛

3、衣物多件

4、床單被罩

5、被褥

6、等各類物品。物業服務中心工作人員已對拾獲物品的地點及時光等進行了詳實的.記錄，并妥善保管。

請有以上遺失物品的業主(住戶)到物業服務中心前臺咨詢，確認您遺失的物品后，請憑您的有效證件在物業服務中心前臺登記領取。

xx物業服務中心前臺電話：xx

祝您在xx生活愉快!

xx市XX物業服務有限公司

xx物業服務中心

二Οxx年x月xx日

失物招領怎么寫比較正確呢?我們要先知道，在哪些撿到的這些物品，時間是什么時候，以及物品的顏色，這些都要寫全面點。

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失物招領范文英語作文(篇十一)

從上小學的第一天起，老師就教育我們要做一個有道德的人。

記得一年級的第一學期我們上了兩篇課文——《失物招領》和《手捧空花籃的孩子》。《失物招領》講了一年級一班的唐老師帶領同學們到植物園參觀，中午吃飯的時候，同學們隨手扔到地上很多垃圾，老師用失物招領的方式教育了同學們，并讓同學們領回了垃圾。我們也從中得到了啟示，要養成講究衛生，愛護環境的習慣。保護環境從我做起，從小事做起。老師教會了我們做人“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。手捧空花籃的孩子?的故事告訴我們要做一個誠實的孩子。誠實是我們中華民族的美德，也是我們和睦相處的基石。一個有道德的人，也是一個善于贊美別人和關愛他人的人。

二年級的時候，我們學習了《小柳樹和小棗樹》。春天的時候，小柳樹曾經在小棗樹面前炫耀自己的枝葉并且嘲笑過小棗樹，但秋天的時候，小柳樹因為沒有結出果子而感到慚愧，擔心被小棗樹嘲笑。這時，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹，反過來鼓勵它。任何人都會有長處和短處，只有把它們結合在一起才能正確的評價自己和別人。一個有道德的人是樂于幫助別人的人。還學習了?孔子拜師?讓我們認識了我國古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學問，更敬重他的人品?？鬃又鲝垺盀檎缘隆?。我們也學到了孔子的很多名句：知之為知之，不知為不知，是知也。德不孤，有鄰。讓我明白了，善良有德的人，心寬路自寬。

現在我已經是四年級的學生了，我還在努力學習，從課文中學習如何做個有道德的人，如何掌握評價一個人的善、惡、好、壞的尺度?！暗赖隆笔俏覀兠恳粋€人在日常生活中，每天要去實踐的事情。所以我們每個人都要從我做起，從小事做起，從今天做起，長大后成為一個有道德有修養的響當當的中國人。

失物招領范文英語作文(篇十二)

誠聘

本公司是專業從事大件運輸、醫藥物流、倉儲配送、信息配載等服務的第三方物流公司，是湖南省物流與采購聯合會理事單位，湖南省守合同重信用單位，國家AAA級物流企業，全國特種物流行業30強單位。以大件運輸、醫藥物流為主，致力于以加速中國企業物流為目標。以幫助客戶傳遞價值、創造價值為己任。成為具有社會價值、可持續發展的中國大件運輸、第三方物流領軍企業。現因公司業務發展需要，誠聘以下崗位人員：

要求：

1、女性，大專以上學歷，電子商務專業、身體健康，思維敏捷，溝通能力強。

2、能熟練使用電腦及各種辦公軟件，工作細心，責任進取心強。

一經錄用，公司將為員工提供良好的培訓、晉升機會和有競爭力的福利

公司總部地址：湖南長沙市雨花區長沙大道566號至雅大廈901室

尋人啟事，女，18歲，身高米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質高雅，身穿淺紅色連衣裙， 白色皮涼鞋。于7月14日離家，至今未歸。本人若見到此啟事，請盡快同家人聯系。...

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失物招領范文英語作文(篇十三)

你好，我是信息院自動化112班的劉智勇，在開學之初，我懷著對學生會的美好憧憬參加了xxx的干事競選。在意料之中，我被錄用了，成為xxx十二個新干事中的一員，直到現在我都為自己的這一選擇感到榮幸，在這一學期的.工作中，我從部長，副部長身上學到許多，養成xxx應有的細心，沉穩，公正。在日常工作中，按時，保質，保量完成分配的工作，無論是搬桌子，還是當欄干，沒有絲毫的怨言。因為我深知這不是在浪費我的時間，從小事中我們也可以學到一些東西，至少可以多交一些朋友。因此在期末總評時我榮獲優秀干事的稱號，我深知過去已成為歷史，這些并不能成為我居功自傲的資本，我只是把他們當做我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。受益終身。新學期開始了學生會也要換屆了，在我心中生活要有一些挑戰才會有色彩。我上學其在xxx的日常工作中就包括聽生活部的例會，對生活部的工作流程比較了解，人員比較熟悉。因此我想競選生活部副部長。

生活部顧名思義是負責學生生活方面的事情。針對我們學校的生活部的主要工作是餐廳的檢查，以及失物招領。生活部宗旨是維護學生的利益，構建學生與餐廳的橋梁。一個好的食堂可以保證學校的正常運轉，學生的身體健康。而生活部就是替廣大學生督查的，確保餐廳的衛生狀況。失物招領是一塊很有實際意義的工作，盡可能的保障學生的利益。上學期的生活部只是把這個大的框架構建起來了，沒有更好的實施。因此我想加入生活部，用自己的實力改變生活部的現狀，努力構建一個擁有良好風氣的部門，使生活部變得更好。團結干事，與另一個副部共同協助部長工作，按時，按質，按量，完成上級下達的任務。把生活部建設成一個在內有凝聚力，在外有實力的一個部門。與此同時加強與其他部門的聯系，使部門之間的感情深厚，共同為常大學生會貢獻自己的力量。身為xxx出身的我自認為有能力勝任這個職務，我會用我的行動自己，盡我最大的努力去實踐我的目標。

希望領導能給我這個機會，我定會不辜負領導對我的期望。

xxx

20xx年x月x日

失物招領范文英語作文(篇十四)

新的一年新的氣象，工作成效也要邁上一個新的臺階，針對上學期存在的問題寫出新的工作計劃：

1、穩定人心、落實獎罰制度假期剛結束同學們多數還沉浸在假期的愉悅之中，要公布上學期優秀干事名單并給與一定表彰，給一部分同學施加壓力，讓他們積極向上。

2、透過現象看本質還是嚴格要求他們各項活動的到勤率、著裝及工作證的整齊度，舉止的文明度，如違反定次數給與嚴重警告。

3、本學期失物招領宣傳部是第一個值班部門，不但要把班值好給其他部門做好榜樣還要彌補上學期好多同學都不知道的過失;在活動部辦失物招領展時寫海報、拉條幅大力宣傳，讓失物招領切實服務于全院師生。

5、本學期要開展一些有象征意義的活動或一些屬于自己部門的特色 性活動，擴大影響范圍，把青協的牌子更好的打出去。

把平凡的事做的不平凡就是我們的成就，當同學們通過海報板報得到自己想要的信息后我們感到的是欣慰，我們會盡自己的努力把自己的工作做好，把青協的牌子打出去，宣傳部加油，青協加油!

失物招領范文英語作文(篇十五)

設計思路：

《指南》健康領域，生活習慣與生活能力方面的培養，目標2具有基本的生活自理能力。平時，幼兒使用完學習用品后，不懂得去收拾、整理，經常有學習用品丟失的現象，即使有時候丟了，也不主動去找，甚至教師拿起丟失的學習用品，去找小主人，小主人也不認識，致使失物招領盒的學習用品越來越多。針對這種情況，對大班幼兒設計此活動，旨在通過統計來判斷學習用品是否缺失，使用制作標志的方法來找回丟失的學習用品，使幼兒懂得用完后及時放回原處，養成物歸原處的好習慣。

活動目標：

1、通過統計學習用品的種類與數量。

2、學習為用品做標記，判斷學習用品的缺失，并能找回。

3、懂得保管好自己的學習用品，用完后放回原處。

活動準備:

1、失物招領盒。

2、幼兒統計表人手一份，鉛筆盒每人一個。

3、寫有學號的口取紙若干。

4、音樂光盤。

活動過程：

1、創設問題情境，引發討論。

(1)出示“失物招領盒”，觀察現象，發現問題。

(2)討論：怎樣就知道自己的鉛筆盒里有哪些學習用品，有多少?怎么就知道自己的學習用品丟失了沒有?(幼兒講述)

2、提供統計鉛筆盒中學習用品的種類和數量來判斷學習用品的缺失。

(1)幼兒操作，統計鉛筆盒中學習用品的種類和數量。

(2)請個別幼兒講述自己的統計結果，邊講述邊對照學習用品進行檢查。

(3)請幼兒對照學習用品檢查自己的統計是否正確，并互相講述，互相幫助檢查。

(4)把統計表貼到鉛筆盒里，懂得隨時利用統計表檢查自己的學習用品。

(5)游戲：找一找。

教師有意從鉛筆盒中拿走一些學習用品，請幼兒利用統計表來檢查，找一找什么不見了，并把他們找回。在尋找過程中，發現有雷同的學習用品，引發幼兒思考、討論：怎樣就知道哪個是自己的呢?(幼兒講述)

3、為學習用品制作標記，并能根據標記找回自己的學習用品。

(1)請幼兒選擇寫有自己學號的口取紙，貼在每樣學習用品上。

(2)再次玩游戲“找一找”，幼兒在發現自己的學習用品丟失后，能根據標記輕松地找回。

4、教育幼兒保管好自己的學習用品，懂得用完后放回原處。

師：今天，我們一起給學習用品制作了統計表，還貼了標記。以后，小朋友要養成一個好習慣——用完學習用品要放回原處，還要學會自己檢查。如果發現丟了，就到失物招領盒里根據標記把它們找回來。

活動延伸：嘗試統計其他的學習用品。

活動反思：

活動來源于幼兒平時的學習生活，很好地滿足幼兒的現實需要，具有極強的針對性與開展的必要性?；顒右糟U筆盒為切入點，通過具體可行的方法，使幼兒學會了保管自己的物品。

1、以點帶面，引導幼兒自我管理。

針對幼兒不會管理物品的現狀，以鉛筆盒為切入點，通過統計鉛筆盒內學習用品，以及給學習用品貼標記，使幼兒學會這種管理物品的方法，進而能用類似方法管理自己的其他物品，以提高幼兒的自我管理能力。

2、創設問題情境，引發幼兒情感共鳴。

活動中，多層面地創設問題情境：“怎樣知道鉛筆盒里有哪些學習用品，有多少?怎樣知道學習用品丟了沒有?”“發現同樣的學習用品，怎樣就能知道哪一個是自己的呢?”不斷地引發幼兒思考、表達。在一次次的發現問題、討論交流中，找到具體可行的解決問題的方法，為幼兒的行為起到直接的指導作用，促進幼兒良好習慣的養成。

3、游戲的設計更好地體現了活動的有效性。

游戲“找一找”，把活動推向了高潮，幼兒參與積極性很高，在藏一藏，找一找的過程中，很好地感受到了成功的愉悅，是對統計、做標記這種方法的肯定，使這次活動的開展更為有效。

不足之處：有兩個兒童參與不積極，這是因為我對鉛筆盒的統計給了幼兒局限性。以后要嘗試由幼兒進行自主選擇物品進行統計。

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