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教育作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告范文(精選5篇)
教育作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告范文 第一篇
在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校展開了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動。通過集中學(xué)習(xí)、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認(rèn)識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣：
1、日常教學(xué)工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2、由于兼職教務(wù)副主任，日常教學(xué)工作中有時會因?yàn)榻虅?wù)處的工作而對本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3、日常工作中，會因?yàn)橥岁P(guān)手機(jī)而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問題的主要原因
在這段時間學(xué)習(xí)，對存在的主要問題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴(yán)格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。
2、作風(fēng)紀(jì)律不實(shí)。
3、自身素質(zhì)要求不嚴(yán)。中心的學(xué)習(xí)自律意識比較淡薄，被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少。
4、精神狀態(tài)不昂揚(yáng)。積極性沒有充分調(diào)動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。
三、面對上述的不良習(xí)慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1、做事情雷厲風(fēng)行，及時完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。
2、將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區(qū)分開來，絕不因?yàn)榻虅?wù)處工作而對正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3、堅(jiān)決杜絕在上課接打手機(jī)、酗酒等不良和不負(fù)責(zé)任的行為。同時，我要在此做出保證：
1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行省紀(jì)委提出的“五不準(zhǔn)”規(guī)定。
2、嚴(yán)肅請假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來!
教育作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告范文 第二篇
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于在全縣事業(yè)機(jī)關(guān)單位中開展個人作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動，確實(shí)從思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上和作風(fēng)上查找和分析自己身上存在的問題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。
一、存在問題
1、思想作風(fēng)方面：
總的說來，本人還是能夠時刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務(wù)群眾放在第一位，時時處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項(xiàng)要求，用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在思想的緊迫度還不夠高，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展手段還不夠多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時甚至影響了工作的迅速推進(jìn)。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：
反省自查，本人在學(xué)習(xí)黨的方針政策理論方面確實(shí)做到了積極學(xué)習(xí)，努力踐行，力爭提升，確實(shí)做到了聽黨指揮，跟黨前進(jìn)，步調(diào)一致。但在和同志們做了橫向
比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容失于單一，綜合學(xué)習(xí)還有不夠的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)關(guān)于黨的方針性和政策性的知識比較多，關(guān)于相關(guān)的理論性、業(yè)務(wù)性和法律性的知識比較少，存在相關(guān)知識學(xué)習(xí)欠平衡的現(xiàn)象。
3、工作作風(fēng)方面：
回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒有什么問題，在嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)工作，熱忱服務(wù)等方面也做得比較好，但是對照上級領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和制定的標(biāo)準(zhǔn)反省思考，自己仍然有改進(jìn)的空間，比如有時候工作的主動性還有點(diǎn)不足，在貫徹執(zhí)行上級部門和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作時偶有粗心大意不夠細(xì)致入微的情況，對自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格，對本單位及本系統(tǒng)各單位及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管不夠到位等，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。
4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：
作為副局長，作為領(lǐng)導(dǎo)班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，作為具體業(yè)務(wù)的承辦者，自己確實(shí)做到了兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負(fù)責(zé)任，自己擁有的就是踏實(shí)工作，就是嚴(yán)格要求。這一點(diǎn)做好了，但在另一方面卻又顯現(xiàn)了困難：自己的領(lǐng)導(dǎo)力還不夠強(qiáng)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng);領(lǐng)導(dǎo)的思路和方法都比較單一，還有待進(jìn)一步拓展思路;具體的領(lǐng)導(dǎo)方法上缺乏主管能動性和高超藝術(shù)性，還有待于進(jìn)一步提升;激發(fā)全體職工工作的自覺性的能力上還不
是很強(qiáng)，還有待進(jìn)一步提高;自身模范帶頭作用的表率力還不是太強(qiáng)，還有待進(jìn)一步增強(qiáng);團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、促進(jìn)彼此工作配合協(xié)調(diào)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力還不是很夠，還沒有把所有同志潛藏在心靈深處的強(qiáng)勁工作能力挖掘出來使之發(fā)揮更大效果等等，這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。
5、紀(jì)律作風(fēng)方面：
深刻反省，自覺反思，自己確實(shí)能夠自覺遵守黨組織“五嚴(yán)守、五禁止”的紀(jì)律要求，確實(shí)能夠做到嚴(yán)于律己，嚴(yán)于自責(zé)，嚴(yán)守紀(jì)律，確實(shí)能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照xxx紀(jì)律作風(fēng)的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風(fēng)還沒有吹到單位的所有細(xì)節(jié)地方，自己的模范之光還沒有照亮工作的方方面面，自己的模范紀(jì)律作風(fēng)的帶動作用力還不夠強(qiáng)。這些在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、存在問題原因分析
通過認(rèn)真反思，仔細(xì)梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結(jié)了以下幾方面主要原因：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)的原因。
2、自我要求力不強(qiáng)，沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識不平衡的原因;
3、對自身工作紀(jì)律要求還不是很嚴(yán)格，工作缺乏積極主
動的超前性，認(rèn)真嚴(yán)格的細(xì)致性，是工作中粗心大意不夠細(xì)致入微、對本單位及本系統(tǒng)各單位及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管不夠到位等情況的原因。
4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)提高的培訓(xùn)，同時，自己對理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)時間少，對精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，是造成自己領(lǐng)導(dǎo)力不夠強(qiáng)，思路失于單一，工作缺乏能動多樣性、高超藝術(shù)性，模范表率性的思想原因。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強(qiáng)思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會相關(guān)法律法規(guī)，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
2、做到學(xué)有計(jì)劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，不偏科。結(jié)合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補(bǔ)什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。
3、工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提升服務(wù)意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，時刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、通過不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力方面知識的學(xué)習(xí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，讓時間磨練自己，使自己經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，起好模范帶頭作用，輻射并影響本單位本系統(tǒng)的職工，促使他們自覺遵紀(jì)守法，做行業(yè)模范，不出現(xiàn)不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略提供良好的機(jī)關(guān)事業(yè)單位形象。
教育作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告范文 第三篇
*鎮(zhèn)在加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)活動中，把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高思想品質(zhì)，強(qiáng)化競爭意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識放在首要位置，確保作風(fēng)建設(shè)與當(dāng)前工作兩不誤，兩促進(jìn)。
一是突出“四個結(jié)合”抓好各項(xiàng)工作。一與鞏固和擴(kuò)大干部作風(fēng)建設(shè)年活動，以此項(xiàng)活動為契機(jī)，對照在建項(xiàng)目建設(shè)、階段工作安排等進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找根源，強(qiáng)化措施，通過改進(jìn)作風(fēng)，狠抓工作創(chuàng)新提高。二與產(chǎn)業(yè)建設(shè)相結(jié)合，要求干部集中精力指導(dǎo)群眾重點(diǎn)抓好蠶桑、畜牧、烤煙、大棚蔬菜等工作。檢驗(yàn)干部苦幫是否到位，工作效率是否提高。三與公路硬化、新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)、流域治理、扶貧開發(fā)等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，檢驗(yàn)干部苦抓苦幫為民辦實(shí)事、辦好事的工作效果。四與落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度相結(jié)合，檢查每位干部是否遵規(guī)守紀(jì)，特別是貫徹縣委提出的“事不過三制度”和干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定相結(jié)合。
二是圍繞“三種意識”，堅(jiān)持做到邊學(xué)邊改邊提高。自作風(fēng)建設(shè)活動開展以來，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，強(qiáng)化學(xué)習(xí)日制，并確定每周五為培訓(xùn)學(xué)習(xí)日，嚴(yán)格把好《干部月通報(bào)制度》關(guān)，極大程度地鞏固了干部的技術(shù)技能水平，增強(qiáng)服務(wù)水平；切實(shí)掌握好市場信息、業(yè)務(wù)知識、技術(shù)技能，做到把鞏固建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)與市場緊密結(jié)合起來；該鎮(zhèn)還把“提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高責(zé)任強(qiáng)度、樹立一面旗幟”作為一種鋼性化考核來鞏固外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。
三是拉大宣傳—動員—服務(wù)框架，提升品質(zhì)，廣泛宣傳惠農(nóng)政策、致富信息等充分調(diào)動農(nóng)民發(fā)展致富的積極性和主動性。止目前，共發(fā)放養(yǎng)蠶、畜牧養(yǎng)殖及防疫、烤煙生產(chǎn)、勞務(wù)信息1500余份，組織召開免費(fèi)技能培訓(xùn)3場次，達(dá)100余人，就業(yè)59人，借助2007年夏季人力資源洽談會，當(dāng)日簽約就達(dá)140余人。培育產(chǎn)業(yè)女能人65戶，增強(qiáng)了以戶為單位的技術(shù)技能水平，今年早晚春兩季共發(fā)放蠶種2706張，收購蠶繭萬斤，今年以來已完成正大圈舍27戶, 落實(shí)千頭仔豬繁育基地1個。
四是以黨員先進(jìn)性承諾制度為載體，作風(fēng)建設(shè)為動力。結(jié)合該鎮(zhèn)實(shí)際，深入開展“一幫一扶、一幫一改、一幫一帶”活動。機(jī)遇帶來發(fā)展，發(fā)展帶來動力，今年，我鎮(zhèn)被縣委、縣政府確定為畜牧強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和棗樹村新農(nóng)村建設(shè)，幫助農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，扶持生產(chǎn)能力差、智力低下的弱勢群體學(xué)好技術(shù)，培養(yǎng)自食其力、自謀生路的能力，幫扶了像洪漢友、洪漢國這樣的弱勢人20余人。落實(shí)經(jīng)濟(jì)大戶68戶。改變陳舊的思想觀念，拓寬群眾的市場意識，切實(shí)做到從總體把握，全線帶動，也不乏激發(fā)了像黃彩蘭、何云梓這樣的致富能。
教育作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告范文 第四篇
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告
根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和安排，我局結(jié)合形勢和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實(shí)際制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐調(diào)研課題，局黨委也開展了以機(jī)關(guān)黨的工作為課題系列調(diào)研活動，調(diào)研組深入到基層單位和企業(yè)，就機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)問題開展了專題調(diào)研活動。我們結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動和近期機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)征求到的意見，通過召開企業(yè)座談會和個別訪談等方式，重點(diǎn)了解機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變狀況及存在的突出問題，認(rèn)真聽取了加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高機(jī)關(guān)服務(wù)能力和水平的對策和建議。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動后機(jī)關(guān)作風(fēng)的評價(jià)
二、存在的主要問題
當(dāng)前，機(jī)關(guān)作風(fēng)還存在不少問題，情況不容樂觀。
1、觀念比較保守，服務(wù)意識不強(qiáng)。一是干部隊(duì)伍中，少數(shù)人的思想作風(fēng)仍存在亟待解決的問題，因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、得過且過，缺乏創(chuàng)新意識和積極性，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，面對困難裹足不前，對發(fā)展缺乏信心，工作思路不廣，辦法不多，對上級的規(guī)定、命令照搬照轉(zhuǎn)，被動應(yīng)付。二是群眾觀念淡薄。主要表現(xiàn)在：①服務(wù)的意識不夠高，個別干部總認(rèn)為自己高人一等，服務(wù)態(tài)度較差，群眾來辦事不一次性告知，不愿為群眾指引正確的辦事途徑，讓群眾來回跑。②服務(wù)熱情不夠高，手中事項(xiàng)辦完即至，而未進(jìn)行跟蹤落實(shí)或跟蹤不到位，致使一些遺留問題屢屢出現(xiàn)。③服務(wù)質(zhì)量不夠高，一些部門協(xié)調(diào)配合意識不強(qiáng)，對涉及多部門的事議而不決、決而不行，互相“踢皮球”，“中梗阻”問題仍很突出。三是有些部門之間或部門領(lǐng)導(dǎo)之間分工不清晰，權(quán)限不明確，致使一些該辦的事找不到責(zé)任部門辦理，群眾有問題投訴無門，服務(wù)質(zhì)量有待提高。
2、知識更新較慢，服務(wù)能力不強(qiáng)。少數(shù)機(jī)關(guān)干部平時總是強(qiáng)調(diào)工作忙、事務(wù)多，而不注重加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對新事物、新知識知之甚少。一方面是“面”窄，隨著依法治國方略的實(shí)施，廣大群眾的政策法制觀念不斷增強(qiáng)，對機(jī)關(guān)干部的要求比以往更高，但目前一些干部市場經(jīng)濟(jì)知識和法律法規(guī)知識明顯不足，對全球化、信息化、wto、新科技、新材料等知之甚少。另一方面是“層”淺，一部分干部的科技知識和政策法規(guī)意識跟不上形勢發(fā)展的需要，對政策的理解和技術(shù)的掌握限于一知半解，沒有深入研究，深刻領(lǐng)會，在一定程度上影響了業(yè)務(wù)的開展。再一方面是“用”難，少數(shù)干部沒有將理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來，對政策法規(guī)的理解不夠全面，創(chuàng)造性開展工作能力不夠強(qiáng)，面對一些利益糾紛和突發(fā)性事件不能嫻熟地運(yùn)用教育、調(diào)解和法律手段進(jìn)行解決。
3、自律意識較差，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不扎實(shí)。當(dāng)前，全市正在進(jìn)行機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，機(jī)關(guān)作風(fēng)有所改善，但是，一些干部對改進(jìn)工作作風(fēng)缺乏自覺性，存在著做表面文章、搞形象工程，甚至弄虛作假，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠深入扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：有的干部存在著怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怨天尤人的思想，怕觸及問題和矛盾，不能主動地幫助基層和群眾解決實(shí)際問題，循規(guī)蹈矩，缺乏敢為人先的開創(chuàng)精神。有的干部思想上懶惰，不善于研究和思考，不思進(jìn)取，無所作為，個別年齡偏大的干部，由于提拔重用希望小，甚至“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，不求有功，得過且過。三是有的干部仍然熱衷于開會、發(fā)文件，坐辦公室里電話部署工作多，下基層具體抓落實(shí)少，搞花架子，報(bào)喜不報(bào)憂。
4、工作方法簡單，工作效率不高。一是慣于命令，面對新的形勢、新的任務(wù)，一些干部仍然習(xí)慣于過去那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的管理模式，搞行政命令，沒有充分考慮市場需求和群眾的意愿，沒有按照市場規(guī)律指導(dǎo)工作，強(qiáng)行下達(dá)指標(biāo)，硬性要求完成。二是方法簡單，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作，發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不是積極地進(jìn)行服務(wù)引導(dǎo)，而是停留于一般號召，政策落實(shí)不到位，有的甚至作風(fēng)粗暴，主觀武斷。三是急功近利，少數(shù)干部心 浮氣躁，急于求成，不顧企業(yè)的承受能力和意愿，強(qiáng)行企業(yè)完成某些任務(wù)。采取壓制強(qiáng)迫等簡單的工作方式，工作任務(wù)無法完成，還傷害了企業(yè)、群眾的感情。
三、原因分析
上述問題雖然只存在于少數(shù)干部中，但影響很壞，危害很大。究其發(fā)生的原因，主要有以下幾個方面：
1、思想認(rèn)識不到位。一些黨員干部，找不準(zhǔn)自己的位置，不能正確對待和使用手中的權(quán)力，看不清公共權(quán)力是服務(wù)的性質(zhì)，講收入、比福利、比闊氣，而不是講學(xué)習(xí)、講貢獻(xiàn)、講責(zé)任、講干事創(chuàng)業(yè)，個人主義、利己主義思想較嚴(yán)重。思想基礎(chǔ)不牢，是產(chǎn)生各種不正之風(fēng)的內(nèi)在原因。
2、缺乏完善有效的激勵機(jī)制。在學(xué)習(xí)方面，政治說教成分大，沒有真正建立和嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能競考機(jī)制。在用人上，缺乏嚴(yán)密科學(xué)的績效評價(jià)機(jī)制，干多干少一個樣、干好干壞一個樣的問題沒有從根本上得到解決。在行政服務(wù)上，雖然，實(shí)行“一條龍服務(wù)”和“首問責(zé)任制”、“限時辦結(jié)制”，但對未嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的沒有很好地落實(shí)處罰措施，影響了辦事效率。獎罰不夠嚴(yán)明，是長期以來困擾機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，造成干部職工不思進(jìn)取，紀(jì)律作風(fēng)軟、懶、散的重要原因。
3、監(jiān)督機(jī)制不健全。分析機(jī)關(guān)作風(fēng)中暴露出來的問題，多數(shù)是涉及意識觀念、工作責(zé)任心和積極性的問題，影響的主要是機(jī)關(guān)的效率、服務(wù)質(zhì)量和形象。近年來，大部分單位注重從制度上解決這些問題，出臺許多規(guī)章制度和工作守則，但在執(zhí)行上仍有待加強(qiáng)。制度約束乏力，隨意性大，缺乏可操作性強(qiáng)的監(jiān)督機(jī)制，這是造成機(jī)關(guān)作風(fēng)年年喊、年年抓，但一些問題不斷反彈的機(jī)制上的原因。
四、對策和建議
加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不僅要抓緊解決當(dāng)前存在的突出問題，同時要著眼于長遠(yuǎn)，不斷總結(jié)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動經(jīng)驗(yàn)和加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。一是把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高到講政治、講發(fā)展的高度來認(rèn)識，要把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動作為一項(xiàng)長期的重要任務(wù)來抓，抓出成效。二是結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動要求，深入開展理想信念、宗旨觀念、職業(yè)道德、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育活動，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育。教育機(jī)關(guān)干部樹立正確的社會主義人生觀、價(jià)值觀、世界觀。三是領(lǐng)導(dǎo)抓，抓領(lǐng)導(dǎo)。“上有所行，下有所效”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”。在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)首先要身體力行，作出表率。四是在機(jī)關(guān)中大力倡導(dǎo)特色鮮明、簡便易行的作風(fēng)，使機(jī)關(guān)干部牢固樹立“機(jī)關(guān)就是服務(wù)，干部就是公仆”的觀念，提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。
教育作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告范文 第五篇
一直以來，我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，舉辦“師風(fēng)師德”主題演講活動。組織教職工開展“向李芳同志學(xué)習(xí)”，“向張玉滾同志學(xué)習(xí)”做“四有好老師”等活動。出臺師風(fēng)師德建設(shè)方面的文件，每學(xué)期與教師簽訂“師德師風(fēng)承諾書”、“教師一崗雙責(zé)目標(biāo)責(zé)任書”。組織校領(lǐng)導(dǎo)和教代會成員查崗、查課。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶值班制度，學(xué)校管理零空檔、零事件、零報(bào)告制度，對于存在問題的教師，一經(jīng)查實(shí)予以公示，并與量化積分掛鉤，在教職工大會上播放監(jiān)控錄像。同時，學(xué)校開展“樹師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”、“塑高尚師德，展教師風(fēng)采”、“爭做文明教師”、 家長、學(xué)生共同參與評比“學(xué)生最喜歡的老師”等師德創(chuàng)優(yōu)活動，使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一個教師的自覺行為。
在廣大黨員中開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感，以黨風(fēng)促校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。全體黨員開展“我為黨旗增輝，爭當(dāng)師德楷?！贝笥懻摶顒?，組織教師觀看全國“優(yōu)秀教師”事跡影片，增強(qiáng)黨員責(zé)任意識，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。聘請了著名教育專家王曉勇教授來我校講課，讓廣大教師零距離與名家對話、交流。同時還為教師創(chuàng)造一切外出培訓(xùn)機(jī)會，今年我校參加河南省 “雙師型”教師培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)和專題培訓(xùn)35人次。提高教師職業(yè)教育水平。
通過開展工作作風(fēng)建設(shè)系列活動，切實(shí)提高了我校教師的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了文明執(zhí)教的觀念，已初步形成一支“作風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，為我校文明校園創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)此次調(diào)研結(jié)果，對工作作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析總結(jié)，對還沒有解決和新出現(xiàn)的問題進(jìn)行了深入的剖析與研究，并針對存在的主要問題，在行動上積極采取措施，切實(shí)進(jìn)行整改提高，提出以下整改意見：