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關于自己的心愿的范文 第一篇

我有一張漂亮的臉蛋，高高的個子，讓人見了就喜歡，這一直就是我最自豪的事。但有一件事使我耿耿于懷——只要我一出聲，就讓人嚇一跳，我的聲音被人稱為“公鴨嗓”。

學校里我最怕的就是上音樂課，老師彈起鋼琴，同學們就跟著一起唱，我這破喉嚨在那兒唱自己都覺得真難聽，特別是唱高音，我梗著脖子，拼命想唱上去。這還不止，對我更大的打擊就是，我身后坐著的居然是我們班里唱歌最好的金嗓子！平時我啥都比她好，但就是唱歌跟她沒法比，我們倆坐一起唱，那情形讓我簡直無地自容！

平時，我最怕爸爸帶著我和小伙伴去KTV唱歌，小伙伴們都樂呵呵的，我總是最沉默的，從來不和別人去搶話筒，默默地在一邊拍手。瞧！那幾個小伙伴，好不容易搶來的話筒，那個又要搶話筒，最可氣的是他們唱得都很好聽，音也非常準，飚高音就是輕而易舉的事情。我呢！只會找這個聊，找那個聊聊……無法融入他們的歡樂當中。

我還最怕外人談論我的聲音，每次有客人，我都要問好，可問好時，我的聲音都會顯露出來，大人們就會開始談論我的聲音，我總是會偷偷的避開。

其實我是愛唱歌的，我的歌聲總是會在黑夜出現，那就是我在被窩中輕輕哼歌！哎呦！為什么我就不能擁有一副好嗓子呀！真希望我可以有一副動聽的嗓音！

關于自己的心愿的范文 第二篇

在我的記憶長河中，隨著年齡的增長我的愿望在不停地變換，但是現在我有一個強烈的愿望就是長大后當一名優秀的老師。

在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，xxx病了，歇一會就好了，現在你們自己復習。”聽到老師這樣說，我們都安靜了下來。這時，我注意到老師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，老師安排當天的作業后才離開。后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴重的膽結石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，李老師有很多優秀的學生，他經常教育我們說：“要好好學習，長大做了做一個對社會有用的人，現在是知識社會，沒有知識是不行的。”李老師的敬業精神讓我很佩服，我長大了也要象李老師一樣的老師。

這個愿望會監督我好好學習，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學習，實現這美麗的愿望!

關于自己的心愿的范文 第三篇

那時候我心中就有了一個小愿望——跟她做一樣的事，我的姐姐如此優秀，我也不能落下，我相信我會完成自己的心愿！

——吳與比

每個人都有自己的心愿，每個心愿都不同，我本來沒什么心愿，自從我的姐姐升學后情況就不一樣了。

當她初一時我才二、三年級，那時候我還不太懂什么，只知道是有關什么升學的東西。只見到姐姐又蹦又跳，十分高興。手里還拿著一張紙。爸爸媽媽也滿臉笑容，微笑著看我們。當天晚上還吃了好吃的。雖然我不太懂，但那時候我心中就有了一個小愿望——跟她做一樣的事，像她那么高興，也要晚上吃好吃的。之后的三年里，我漸漸長大，她也漸漸長大。我逐漸明白了她高興的原因。在這期間，她每天早出晚歸，努力學習。而我卻偷懶，極不認真。有時甚至不做作業。而她呢？抓緊時間看書、刷題。為中考做準備。就連在吃飯等上菜的空隙她也不忘寫作業，確實讓我印象深刻，漸漸樹立起一個榜樣。她每次考試都名列前茅，我的心愿漸漸變成了——要上一個好初中，做個好學生！可這種欲望并不強烈。

真正讓我下定決心的時候，還是她考上高中的時候。當石室中學本部發來錄取通知書時，我驚呆了：這可是名副其實的好學校啊！爸爸媽媽更加興奮，姐姐眼里也閃著光。這時的我已經明白：只有努力才能有好前途！我們家的朋友都來電致賀，親戚更是直接上門送禮祝賀。這更加堅定了我的心愿——考上好初中！

正是這心愿不斷驅使我前進。有時候也有放棄的念頭，可每當想到那歡天喜的的場面時，我又告訴自己：不能放棄！

就這樣，最后的一段時間我開始努力。書寫漸漸好起來，從以前的歪七扭八變成了現在的工整。對學習的興趣也漸漸濃厚起來。語文成績穩步上升，數學也開始向外拓展，英語更是保持名列前茅。

我的姐姐如此優秀，我也不能落下，現在的我已經不是原來的我了，經過這些努力，我變得更加自信了，我相信我會完成自己的心愿！

關于自己的心愿的范文 第四篇

童話是芬芳晶瑩的露珠，滋潤我們的童年;童話是溫暖柔和的春風，吹拂我們的記憶;童話是一灣清泉，使我們的心靈暢享甘甜。童話是美好的，我的理想就是想成為一名兒童作家，給孩子們寫童話。

小時候，《安徒生童話》和《格林童話》無疑是我最喜歡的兩本童話。隨著識字越來越多，漸漸看懂一則則故事，使我感到欣喜。長大了以后，我開始接觸一些新伙伴，像《米粒奇幻事件簿》、《笑貓日記》或《奧茲國歷險記》這樣的作品。也因此認識了一些作家，楊紅櫻啦，王一梅啦，郁雨君啦，都是我喜歡的兒童小說作家，她們的童話故事經常讓我陷入美好的遐想。

令我不解的是有的人認為童話很幼稚，很可笑。但是又有幾個孩子不是在童話的熏陶長大的呢?而且，細心觀察，會發現每則故事中都蘊含著愛與勇敢的正能量，這又怎能不讓人感動呢?我喜歡童話，因為它傳遞給我們一種正能量，能讓我們陽光快樂地成長，讓我們發現這個美好的世界。

現在這個社會，有很多孩子的童年是不幸福的，我覺得童話就像是一盞明燈，幫助他們撥開心靈的霧，發現生命的美好。我們應該在童話中找到愛，勇敢，樂觀，陽光，向上的影子，它們成為治愈心靈的藥方。我想成為兒童作家，就是為了傳遞這種愛，勇敢，樂觀，陽光，向上，讓所有兒童快樂起來，讓正能量成為我的們的民族氣質。

如果說編童話，不如說是在美妙的大自然中找童話，發現童話。像陽光下的蒲公英，金燦燦的，每朵絨毛都有一個溫暖的故事。又或者是清晨帶露的百合，是那么圣潔純白，每朵花瓣都清新得透亮，像是雨中閃爍的小精靈，在敘述一個希望的故事。每一處地方是可以寫的，每一則故事都是可愛的。

現在我依然與童話相伴了，“童話”的夢一直都在。“童話”這兩個字在我心里是這么美好，每每看到這兩個字，心中就會泛起一陣溫暖的漣漪，蕩漾開去。我想我以后如果實現了這個理想，我一定要寫很多很多童話呀!我把這些童話給孩子們看，讓他們在童話滋養著的童年里長大，該是多么美好、多么幸福啊!

關于自己的心愿的范文 第五篇

每個人都有一個屬于自己的心愿，如有人希望長大當一個科學家，有人想讓爸爸媽媽工作不那么辛苦等等。我的心愿就是希望人類可以愛護環境，保護地球。

在今年的2月9日，巴西的科學家在南極北端的西摩島測得℃的氣溫，這是1880年有氣象記錄以來，南極的氣溫首次突破了20℃！而且就在不久前烏克蘭沃爾納德斯基研究基地周圍時，出現了罕見的一幕，原本白茫茫的雪地出現片片血紅。當時不少人看到之后都以為是這片土地在流血，后來他們把血色的血帶回實驗室里，檢測結果卻讓人大驚失色，原來是大量的“極地雪藻”正在大量的繁殖。這種海藻據研究表明，只會在氣候變暖后才會出現，這也充分說明了南極的氣溫正在逐漸升高。

后來新聞上也講了南北極氣溫回升的事情，然后還拍了許多動物如北極熊、海象和企鵝，它們現在因為氣溫變暖，冰川融化可以說已經找不到一個讓自己休息的家了。由于冰川變薄，有的企鵝甚至還沒有出生就結束了生命，企鵝幼崽也常常掉進冰窟喪命。曾經那么可愛的它們，如今卻只能站在裸露的泥土上了。北極熊沒有了浮冰，無法去捕食，很多北極熊已經餓得皮包骨頭，只能去拉圾桶里尋找食物充饑。

面對這一切，我希望人類可以反省自己，減少對地球和環境的破壞，我們應該不再大量的亂砍伐樹木，不亂扔拉圾，不排放污水，不污染河流。我們要保護我們的地球，不再讓它受到傷害，也給動物們一個家園，因為只有一個地球，地球不是人類自己的家園，也是動物們的，人類要與動物共同生存，保護我們的地球，讓它不再受到傷害！

關于自己的心愿的范文 第六篇

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學，老師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發了一個心愿——當教師。

在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發。

我想當教師！這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業，我會一絲不茍地改完；同學們的問題，我會一字不漏地回答；同學們的錯誤，我會一一幫助糾正？？課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩；課間，我絕不拖課，與同學們一起游戲，討論問題；課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。

我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。

我想當老師，當個自信開朗的老師。

我想當老師，當個富有童心的老師。

我的心愿，只是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗；草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩？？老師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔！

關于自己的心愿的范文 第七篇

我的心愿是去海邊，看看那蔚藍的大海。每當我看到電視上面的海邊時，我的腦子里就浮現出一片大海的景象。海中魚兒們游動的波紋；沙堆上那如許五色的貝殼；還有那蔚藍的大海。

每當夜晚來臨時，月亮悄悄爬上枝頭，明亮而皎白的月光照進我的小屋里。我那時就在想象月光照在大海上那波光粼粼的景象，我想著海的畫面，仿佛出現在我的眼前我看著一陣亂花，向我拍打過來一滴水濺到了我的手上，那水在月光的照射下，如同一顆閃閃發光的藍寶石。一陣浪花后，海上如同撒了一層熒光粉是的閃閃發光，我坐在沙灘上看著海，尚不是有一圈圈的波紋；不時還能看見魚在水面上游；不識風呼呼的吹，任憑樹不停的沙沙作響。我躺在沙灘上，聽著這幾種聲音，融合在一起，如同大自然在演奏一場動聽的音樂會。

忽然不知道是什么聲音，打斷了這歌聲，我聽后緩緩地從沙灘上起來。“呼”對是這個聲音，我朝海面望去。那……那是什么？我當時我被嚇到了以為是鯊魚，我毫不猶豫的沖向樹的里面，我藏在一棵樹的后面，看向海面。只見那東西越來越近，他停在沙灘前，不停地游動。我這時的水面，游動我這時沒那么害怕，所以我就走進了一點點，我再仔細的觀察，這是什么？忽然他一躍朝遠處游去，這時我才知道這原來是只海豚呀，忽然我從夢中驚醒了。

哦！原來那是一場夢，真希望有一天我也能去看看真正的大海啊！

關于自己的心愿的范文 第八篇

心愿，一個我們并不陌生的詞。心愿是你努力的方向;心愿是你奮斗的目標;心愿是一把金光閃閃的鑰匙，它能夠幫助你打開智慧之門;心愿是一縷縷皎潔的月光，在黑暗中為你點亮通向成功的道路。

每個人都有不同的心愿，窮人們的心愿是希望有足夠的錢，早日奔小康;乞丐的心愿是能夠吃上一頓肉，解決溫飽問題;流浪漢的心愿是擁有一棟房子居住，不再流浪街頭;而我的心愿有很多……它們都是隨著年齡的增長而升華。

在我七歲時，我的愿望之花綻放出了一個花蕾——希望家里能早日有臺電腦。當我向爸爸、媽媽提出請求時，爸爸滿口答應了。樂得我笑得合不攏嘴，喜得我一蹦三尺高。

我的愿望很快就實現了，爸爸買了一臺電腦，學習、查資料更易如反掌了。再也不用打電話到媽媽辦公室去查資料，聽歌下載也不用到爸爸單位去了。學習、娛樂只要在家支支鼠標、按按鍵盤就能完成。

時光老人毫不留情的用魔杖把時間瞬間定格在2020年。那一年，我剛好九歲，我心中的心愿之花又萌芽出更美麗多姿的花瓣。那就是要努力讀書，取得更好的成績。

此時此刻，我已經很懂事了，我知道在這個世界上，一個沒有知識的人就像一個沒有絲毫用處的“機器”，不僅如此，還會被人家瞧不起。只有知識淵博、學業有成的人，才有資格站立在社會上、人群中，才能達到世界的最高峰!

轉眼間，我已經十歲了，我的心愿之花已經開放出色彩斑斕的花朵，原來它是一個“作家夢”。每次看見爸爸的作品在各大報刊上發表，我心中羨慕不已，恨不得馬上跑到郵局去投稿，早日實現我的“作家夢”。

關于自己的心愿的范文 第九篇

我們每個人都有自己的心愿，有人的心愿是減十斤肉，有人的心愿是拿三好，而我有一個小小的心愿不然而然的萌發了：上課積極舉手發言。

“看看這幅圖上的樟樹，你們可以用什么四個字的詞語來形容它？”老師一個問題提出來，只見大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時而稍稍抬起，又迅速放下，搖擺不定，此時我心中仿佛有兩個聲音在爭執，一個說：“匡東旭，這個問題太難了，還是讓小王來回答吧。”另一個說：“匡東旭，勇敢起來，可千萬不要被困難打到！”就在這時，“好，小邵你來回答。”小邵一下子說出了全部的答案，我默默地嘆了一口氣，找借口安慰自己：“加油！下次還有機會！”

“你可以怎么給文章分段？”這個問題一來，可就沒有那么多人舉手了，只有好好預習的人仍信心滿滿地舉著手，我看看我的語文書，書上正好有預習過的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，仿佛要跳出來似的，卻找不到出口，“小唐你來回答。”哎！我又錯失了一次表現的機會。

“樟樹的可貴之處在哪？誰來說說看？”我深吸一口氣，硬著頭皮，慢慢地舉起了手，老師說：“好，匡東旭你來回答。”我把答案娓娓道來，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表揚了我。我心里美滋滋的，頓時，心里好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悅耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。

回到家，我把這個美好的消息告訴了媽媽，媽媽笑了笑對我豎起了大拇指。

這就是我的心愿，愿我以后能越來越勇敢地舉起手，展現自己的才能。

關于自己的心愿的范文 第十篇

我的心愿有很多，其中，我最大的心愿就是飛翔。我一直有一個疑惑，為什么我們的祖先在創造人類的時候不給自己插一個翅膀，讓現人都有一雙翅膀，在藍藍的天空中翱翔。我多么想像小鳥一樣在天空中飛翔，自由自在，無憂無慮，經常和小伙伴一起玩耍。飛翔！飛翔！這是我多么想實現的愿望。我有時把心思投入到無限的幻想中，想象我長著一雙像天使一樣的翅膀，在愉快地飛翔。難道我的心愿就沒有辦法實現嗎？

其次，我也想得到一件華麗無比的裙子。它是粉紅色的，在上面粘著五顏六色的珍珠，花邊是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊，整件衣服都是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一只優美的舞蹈，在臺上展示只是我的家庭不是很富裕，當然買不起這件價值連城的裙子。

奇妙的隱身術就只能排在第三位了。其實，我也比較喜歡隱身術，如果我實現了飛翔的夢想，那么隱身術就很有作用了。因為飛翔這個夢想不是很容易實現，假如地球上的人只有我實現了這個偉大的夢想，那么大家的心里又怎樣討厭我呢！這樣我就用隱身術來隱身，讓大家看不見我，我自己一人在天空中飛翔。有時，還會找幾個可相信的朋友，帶他們一起在天空飛行，但不能讓好朋友告訴別人我會飛翔的秘密。

希望你能祝福我早日長出一雙潔白的翅膀，這樣就可以完成我飛翔的夢想。我也可以打算，帶你一起飛翔，讓你感到開心，讓你遐想。

關于自己的心愿的范文 第十一篇

心，就是那黑夜中眨著眼睛的小星星；愿，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒。心愿，就是每個人心中的棵棵小杉樹。努力，催生心中的杉樹長出柔嫩的綠葉。

我有一個小小的心愿。也許她像大海里的一粒微不足道的沙子，也許她像空中飛舞的那五彩晶瑩的肥皂泡，一碰就破，但是我卻要努力的去實現她，哪怕只有一絲希望。給別人幸福就是讓自己快樂——這個心愿就像潺潺的流水一樣傾注在我的心中，在我溫暖的心田里流淌。讓別人因為我的存在而感到無比快樂，我要為別人帶來無限的幸福。

我愿意我是一簇簇斑駁陸離的鮮花，讓人們感受到無處不在的清香；我愿意我是一句句催人上進的話語，為傷心的人抹除心中的悲傷，為忙碌而緊張的人解除壓力的束縛，為失去自信的人重燃自信的火花；我愿意我是一顆璀璨明亮的北斗星，為置身于黑暗中的人們指明回家的路；我更愿意我是每一個人心中純真而又美好的心愿，讓人們感受到追求著自己心愿的熱情和向往……

我希望我的心愿能讓我自己感受到幫助別人的快樂！

關于自己的心愿的范文 第十二篇

心愿是炎熱時的一片蔭涼，心愿是黑暗中的一束陽光，心愿星引領船只的一座燈塔，心愿是人生中最偉大的理想，心愿是永遠堅持不懈后的回報，心愿也是成功后伴著欣喜的淚水，每個人都有自己的心愿，而我的心愿則是能考上我夢寐以求的清華大學。

考上清華大學可能是很多人都有過的理想，我也不例外。因為清華大學是中國著名的高等學府，是中國培養高層次人才和科學技術研究的重要基地。清華大學的錄取分數非常高，需要690分以上的高分才能考上清華大學。據說能考上清華的學生都是非常出色，十分了不起。

就在去年，我的家鄉林甸縣有一個叫徐闖的哥哥，他刻苦努力，憑著堅持不懈的毅力，被清華大學錄取了。他也是我們縣第一位考上清華的大學生。聽媽媽說，徐闖哥哥的家境并不富裕，但他沒有放棄學習，十二年里寒窗苦讀，為的就是能在高考中脫穎而出、金榜題名，能進入理想的學府繼續深造。徐闖哥哥每時每刻都在認真學習，從不浪費時間，甚至連上廁所的時候都要背單詞。他的這種熱愛學習的精神使我十分欽佩，我立志也要像他一樣努力學習，爭取也考上清華大學，用自己的知識與能力，為建設祖國、報效祖國，報效家鄉，成為一個對社會有用的人！

我相信，只要朝著自己的目標堅持不懈，努力前行，我的心愿早晚有一天就會實現！

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