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什么是學術沙龍報告范文(精選7篇)
什么是學術沙龍報告范文 第一篇
1、活動地點：
6號教學樓地下室
2、活動目的：
讓研一同學增加學習目的性，為他們提供好的經驗，引導新同學規劃好自己的研究生生涯。
3、參加人員：
研一全體成員、研二成績較優異的同學
4、活動步驟：
（1）當日晚上6：30活動安排人員做準備工作，例如準備好瓜子水果等物品；
（2）7：00全體成員在教室集合，交流會開始；
（3）主持人王旋發表開場白，介紹被邀請的嘉賓以及介紹活動的流程；
（4）研二的李娟同學介紹關于研究生期間的課程設置、課程選課以及研究生期間的考證方面的內容；
（5）研二的耿茜茜同學介紹有關論文寫作技巧、論文發表方面的經驗
（6）研二的盧建勛同學考取公務員事業單位的準備工作方面的經驗；
（7）研二的畢文婷同學考取注冊會計師方面的經驗；
（8）研二的王厚霞同學介紹代課、兼職以及如何平衡兼職、學習以及生活方面的經驗；
（9）研一的同學進行自由提問，被邀請的嘉賓進行回答；
（11）活動人員向被邀嘉賓發放紀念品；
（12）全體人員合影；
（13）活動人員清掃活動現場。
5、經費預算：
100元
中性筆:×6=
礦泉水:6×1=6
瓜子：7×4=28
橘子：4×6=24
什么是學術沙龍報告范文 第二篇
一．招標項目簡介
我校研究生會學術科技部計劃舉辦以“讀書與研究”為主題的系列學術沙龍活動。此次系列學術沙龍活動根據文理工醫四大類專業劃分，計劃在10到12月舉行相應主題的四期活動。即將舉行的第三期學術沙龍的主題為工科類，舉行時間為11月25日(周三)晚19：00。
二．招標目的
期望通過本學期的系列沙龍活動，能夠為今后新入學的博士生、碩士生打造一個與優秀博士生、碩士生面對面的對話平臺。
三．招標范圍
四川大學研究生會學術科技部將面向全校各個學院研究生分會開展公平、公正、公開的招標工作。
本系列學術沙龍具體招標如下表：
期數時間招標群體
12009年10月文科類
22009年11月理科類
32009年11月工科類
42009年12月醫科類
四．招標要求
1.場地提供
本學年單場沙龍預期規模為30至40人,故需要承辦研究生分會提供一個可以容納30至40人左右的圓桌型會議室或教室。
2.場地布置
場地內配置有相應的多媒體，可供提前準備好相關PPT的播放，及入場前的音樂。
PPT背景需統一用研會的模板，內容包括相關沙龍主題，及本期沙龍簡介，主講人介紹等。制作好后應提前兩天發到學術部公共郵箱核對信息。
場地內也會有張貼相應的宣傳海報，準備好主講人飲用水。
3.主講人提供
相關主講人需要由承辦研分會推薦及聯系。
每場沙龍需要3個左右主講人。可邀請學有所得、學有所長、學有所用的博士生、碩士生同學作為主講人。
4.活動宣傳
前期：
海報：
提前一個星期進行第一輪海報宣傳。沙龍開始前兩天進行第二輪宣傳用于及時增補已被撤銷或覆蓋的第一輪海報。為便于宣傳，校研會宣傳部已制作好相應的海報模板，屆時，由學術科技部及承辦學院研究生分會提供沙龍的宣傳文案，然后統一繪制海報。請學院研究生分會協助張貼海報。
海報張貼地點：各宿舍樓宣傳欄、教學樓宣傳欄、路邊宣傳欄及舉辦地點。
網絡宣傳：
什么是學術沙龍報告范文 第三篇
一、活動背景
為營造學院濃厚的學術氛圍，提升經管類大學生的專業學術興趣，學院采取“學生主體性”與“教師主導性”相結合的培養模式
，倡導大學生自發、自愿、自覺參與到學術活動中來。大學生既可以結合相關課程開展學術活動，也可以根據自己的興趣點開展學術活動，通過興趣小組、班級自由組合、年級聯合、跨專業結合等多種方式，把參與學術活動變成一種經常性的專業活動。大學生“學術活動”旨在挖掘大學生的學術潛力，使廣大學生都參與進來,爭做活動的主體,充分發揮個人的聰明才智,調動其主觀積極性,使全院上下形成一種嚴肅活潑的學術氛圍。力爭使“學術活動”變成理論與社會生活相結合，學術性與趣味性相結合的專業性團學活動，創新大學生團學活動的新形勢和新思路。
二、活動目的及意義
推動廣大同學深入學習本專業的專業知識，提高專業知識的應用和創新能力，營造學生學術討論氛圍，培養和提升學生學術思維和學術習慣，全面提高應用創新人才的培養質量。以達到促進學術交流，培養科學精神，提高科研能力的目的。
三、活動主題：
讓青春乘著學術的翅膀高飛
四、主辦單位：
經濟管理學院
承辦單位：經濟管理學院團委學生會
五、活動計劃
1.身邊經濟學征文比賽
活動時間：11月初
活動內容：觀察生活中（校園或者身邊）所發生的經濟現象，對其
加以分析，形成書面分析文章或評論。學院評選出優秀文章進行表彰，并擇優刊登在學院刊物《經箐園》。
什么是學術沙龍報告范文 第四篇
為了培養設傳院同學們的自主學習能力和語言的組織與表達能力，讓同學們真正感受到大學學習的綜合性，提高同學對基礎辦公軟件的掌握，活躍學習氣氛，拓寬同學們的文化視野，培養學生的創新意識，提升同學們的語言表達能力與綜合素質，營造良好的學術氛圍，讓同學們勇于上臺，敢于發聲，樂于分享。南京理工大學設計藝術與傳媒學院舉辦了“微沙龍”自主學術活動，為同學們提供一個提升自己綜合能力的平臺。
一、活動方式
參與人員通過PPT，向大家分享一些有價值的知識，可以是做過的優秀作品，自己收集的專業素材，學科前沿知識、個人的獨到見解與暢想等等，只要與設計或廣電專業相關即可作為主題。
二、主辦單位
南京理工大學主辦
南京理工大學設計藝術與傳媒學院承辦
南理工設傳院院科協協辦
三、參賽對象
設傳院全體學生
四、比賽流程
1、報名
報名時間：10月16日截止報名；
什么是學術沙龍報告范文 第五篇
一、指導思想:
為了營造濃厚的校園文化氛圍，突出“書香校園”特色，提高學生綜合素質，養成良好的閱讀和學習習慣，全面提升學校的創新能力和競爭力，促進學校的可持續發展，特制定本規劃。
二、活動目標:
1、在校園內營造“書聲璀璨，書滿校園”的良好氛圍，讓閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的理念，努力踐行“我學習，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，讀好書，提高閱讀和寫作能力，務實傳承文化，陶冶情操。
3、通過開展閱讀活動，引導教師和家長共同參與閱讀活動，營造良好的閱讀氛圍，促進閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
三、活動和措施:
1、建立組織。
建立以校長為基礎的閱讀組織；班級要有閱讀組織，班主任和語文老師要承擔主要責任。同時，應選擇聲望高、責任心強、組織能力強的學生作為閱讀組織的成員。
學校領導:
組長:邱垂靜
副組長:鄧閆
成員:班主任和語文老師
⒉營造了一種學術氛圍。
(1)加強“書香校園”的環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目位置張貼或書寫海報、警語、標語等，打造“書香校園”。
(2)班級要加強“書畫班”的環境建設，有一個書角等符合班級的特色，利用黑板報和學習園安排一些閱讀名言，也可以是自制的格言，在課堂上營造書香氛圍，為學生創造輕松愉快的閱讀環境。
3、實施活動。
(1)班級圖書館角的建設。語文教師和各班班主任(主要是語文教師)要相互配合，建立自己的書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題豐富書柜，建立和完善相關閱讀體系。
(2)保證閱讀時間。固定閱讀時間，一般:早讀、午讀、周末閱讀，鼓勵學生每天在家自覺閱讀不少于半小時。
(3)開展豐富多彩的閱讀活動。
每個學生都應該準備閱讀筆記本
做好讀書筆記(內容可以是摘抄美言、摘要、讀書鑒賞、讀書收獲、名言警句、歇后語等。)
b、①召開“班級閱讀會”。學校應組織班級每月舉行一次“班級閱讀會議”，并組織學生展示和報告他們最近的閱讀收獲。向學生介紹自己讀過的新書和好書，交流閱讀活動中的心得體會，在課堂上形成良好的閱讀氛圍。
②每周閱讀和積累一次優秀的文學作品。每學期讀兩部經典。
③設立“校園讀書月”。每個班的同學都要按照每個月閱讀的主題，做好讀報和做研究性學習。
④每個年級每學期舉辦一次“我帶著好書走路”朗誦比賽。
⑤舉辦“享受讀書，沐浴書香”讀書大賽。
⑥學校廣播電臺開辟“書香校園”專欄，每天朗讀一些短篇名篇和學生閱讀經歷，介紹名人閱讀的故事，讓學生潛移默化地受到書本的影響。
4、實施評估。
(1)每學期學校都要開展“書香班”的評比活動，給予適當的物質和精神獎勵。
(2)開展“每學期一周”的推薦表彰活動。原則上每個班推薦一個人，升旗儀式上邀請一個學生介紹自己的事跡。要求學生做好“讀書筆記”，作為選擇“每學期一星”的依據之一。
(2)每學期進行一次讀書筆記展示和評價。
(4)各班鼓勵學生向圖書館借閱圖書，開展借閱評估活動。
(5)學校將把每個班級的“書香校園”建設納入班主任的評估項目。同時，不定期開展一系列溝通和評估活動。
四、時間線:
創建“學術校園”的活動分為三個階段。
第一階段:2月中旬，20xx，是開始和準備階段。
主要任務是:制定并公布計劃，向全校師生發出倡議，做好宣傳動員工作。
第二階段:2月中旬，20xx-11月，20xx，是重點實施階段。
主要任務是加強校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的閱讀活動。舉辦各種閱讀比賽(“我愛閱讀”演講比賽；讀書隨筆活動、讀書筆記展覽評價活動)
第三階段，12月20xx，是總結評估階段。
主要任務是總結這次活動的具體做法，(總結每節課)在全校范圍內交流推廣好的經驗。
動詞（verb的縮寫）活動要求:
1、加強領導。各班要把閱讀活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的重要舉措，切實加強閱讀活動的組織實施。
⒉標準化管理。學校把這項活動納入日常工作，實行分級管理，明確責任。
[13]確保執行。每個班級都要本著“內容充實、形式多樣、不斷創新、不懈努力”的原則，在所有班級、學生和教師的參與下，由班主任廣泛開展，輻射家長，爭取有效的閱讀活動。
什么是學術沙龍報告范文 第六篇
接待組成員名單(組長、成員的姓名、聯系方式、具體負責事項等)
一、會議舉辦前
1、月日，根據會議要求和人數，預定參會代表會議期間的酒店。
2、月日，匯總參會代表信息(包括姓名、性別、職務、聯系方式等)，并確定參會代表到達酒店的交通方式及到站時間(機場、火車)。根據前來的參會代表的實際情況，專人、專車分批分時段按預計計劃接站。
3、月日，學術研討會會議室的選定(含會議室內燈光、音響、座位的布置、會議用品的準備等)，通常根據不同要求設主會場和分會場。
4、月日，確認用餐時間、菜單、酒水及主次桌和其他相關安排等工作。
5、月日，準備會議期間資料(含參會代表通訊錄，會議日程，會議期間天氣和溫度等溫馨指南，會議中所需文件資料)。在會期間做好會議安排的活動，每次活動的信息提前發送給參會代表提醒及溫馨指南。
6、月日，確定會后參觀考查的路線及考察代表的食宿。
二、會議舉辦中
1、在酒店設立會議報到處，安排人員分別負責發放資料、協助酒店人員確認和分發房間，整理記錄有關信息。安排人員負責把參會代表的行李送到房間。
2、做好領導和相關專家房間派送水果等會場的會務服務。在會場擺好濕巾、水果、礦泉水。
3、告知該會議提供的旅游考察的吃、住、行、游、購、娛安排事宜(日程安排、旅游導游等安排)，同時做好旅游考察時攝像工作。
6、確認并保障會議期間會場防盜、消防等安全工作、參會代表的人、財、物等安全工作，最好能安排醫護人員處理突發病等緊急事件。
7、協調會議期間的交通工具的安排(會議時間安排表及路線)。出發前必須發送信息提醒。
8、代辦會議代表返程及交通票務及其他委托代辦服務。按參會代表返程時間，分批分時段按計劃送站。
9、會議結束后把制作好的參會代表的通訊錄及光盤發放給每個代表。
什么是學術沙龍報告范文 第七篇
活動目標：
1、區別顏色深淺，嘗試同種色深淺相配。
2、了解季節特征，萌發關心別人的情感。
活動準備：
1、蠟筆、正方形紙、花布若干
2、在區角活動中的“美工區”里裝置掛“衣服”的繩子
活動流程：
欣賞重現-->聯想創作-->展示交流
活動過程：
一、欣賞、重視
1、引起興趣
提問：小朋友，現在是什么季節？秋天到了，天氣有什么變化？小朋友都穿上了長袖的衣服，你們的衣服真漂亮，是誰給你買的？你們真幸福有新衣服穿，在云南災區的小朋友有沒有新衣服穿呢？為什么沒有？我們來給他們獻愛心，給他們做新衣好嗎？
2、欣賞討論
提問：做新衣要什么？（布）老師這兒有幾塊花布（出示花布）
(1)為什么叫他們“花布”
(2)每塊花布上的花紋一樣嗎？有些什么花紋？你們會見過哪些花紋？
小結：花布上的花紋可以是圖形、花草、動物等各種各樣的。
(3)出示一塊花布：這塊花布上有幾種顏色？是什么顏色？底色和花紋哪個深哪個淺？（底色深也可以花紋深）蠟筆中還有哪些顏色也是一支深一支淺？
3、討論作畫方法
師：現在小朋友自己設計一塊花布，花布怎么做呢？（幼兒討論）
選色-->畫圖案-->涂色
小結：大膽作畫，想出與別人不同的圖案，選顏色深淺不同的蠟筆再畫花紋，最后涂色。
二、聯想作畫
1、幼兒作畫，教師加強觀察，及時介紹不同于別人的圖案。提示個別幼兒。
2、對先畫好的幼兒建議先涂底色，涂花紋。
三、展現交流
1、介紹花布名稱，提問：運用幾種顏色？圖案和花紋哪個深哪個淺？漂亮的花紋能看清嗎？看不清可怎么改？（是否深淺相配）