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小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第一篇

讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺得人的確永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。

時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過去了;時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了;時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們這個(gè)年齡，沒有能力做大事情，能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來用于奉獻(xiàn)社會(huì)。

我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。

最后蟾蜍知道了它的蟾宮被人搶走了，它就找到了四位朋友，一起把蟾宮找了回來。

我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)正確的做法，除掉罪惡。

通過閱讀這本書，我覺得我們應(yīng)該做懂禮貌、助人為樂的人!

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二篇

前幾天，我讀完了曹文軒寫的《草房子》這本書，這本書給我的感受很深。

《草房子》的主要內(nèi)容是：主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過了一個(gè)終身難忘的小學(xué)六年，在這六年里，他接受了人生啟蒙。

讀完這本書，讓我印象最深的是《艾地》這一章，這明明是秦大奶奶的地，可校長桑喬卻在麥子還沒有收的時(shí)候就把地分給了油麻地小學(xué)，并硬把秦大奶奶趕出這片地，這讓我十分氣憤，秦大奶奶是一位熱愛土地的好奶奶，并且她也很愛學(xué)校里的孩子們，這從她兩次落水里能看出來，第一次是因?yàn)榫纫幻袉虇痰男∨ⅲ诙我彩亲詈笠淮问且驗(yàn)槿椭鷮W(xué)校撈回一只南瓜而跳入水中淹死了。所以我認(rèn)為秦大奶奶是個(gè)熱愛土地，熱愛孩子的人，他們開始誤會(huì)秦大奶奶是個(gè)自私的人，但是后來他們才知道事情的真相。

我被書里的情節(jié)深深的感動(dòng)了，看到秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只南瓜”時(shí)我哭了，我想秦大奶奶是熱愛這所學(xué)校里的孩子們的。

讀完《草房子》我明白了，我們應(yīng)該象秦大奶奶一樣不怕困難和挫折，讓我們擁有勇氣和信心，用微笑來面對困難和挫折。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三篇

前幾天，我閱讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書。令我感觸最深的就是海倫'凱勒的《不一樣的童年一樣的快樂》。講了一個(gè)又聾、又啞、又盲的小女孩只能用動(dòng)作來讓別人看懂他的意思。而且必須要有一個(gè)愛她的母親，母親肯定看到自己生的孩子19個(gè)月就成了如此摸樣，必定心如刀割，母親也肯定花費(fèi)了很多時(shí)間來學(xué)習(xí)手語和動(dòng)作，小海倫凱勒的黑夜能得到一點(diǎn)兒光明，全都要靠著母親的慈愛和智慧。

這篇文章十分“活潑”講的是小海倫和老師瑪莎的故事。小海倫也十分聰明：五歲時(shí)，她學(xué)會(huì)了把洗好的衣服疊好收起來，把洗衣店送回的衣服歸好分類，還能分辨出哪個(gè)是自己的。他還經(jīng)常為了一些小事發(fā)脾氣，雖然她知道是不應(yīng)該的，但還是控制不住自己，就像我常踢傷的保姆艾拉，我也知道她很疼，心里就覺得很愧疚。她還喜歡搞惡作劇：有一天，一只大火雞竟把我手上的番茄拿走了，我也學(xué)火雞，把廚娘剛考好的餅偷走了，結(jié)果吐了一天，不知那只火雞是否也受到了懲罰。他還不讓保姆愛莎去拿雞蛋，因?yàn)楹苋菀状蚱啤Ｋ€擠過牛奶，她還被牛尾巴打過很多次。

讀完這篇文章，我也好奇的蒙上眼睛，堵住嘴巴，按住耳朵，走了兩圈，并跟家人比劃了兩下，很痛苦，家人看不懂我的動(dòng)作，我很著急，我才煩躁地摘下棉花，結(jié)束了這場體驗(yàn)。我才感受出聾啞人的痛苦，更可謂小海倫從19個(gè)月就聾、啞、盲還能是個(gè)作家，我們也要努力，并且，我們也永遠(yuǎn)是幸福的！

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第四篇

也許是出于對它故事的好奇，也許是沖著它是本名著，也許是因?yàn)閿?shù)次從各種文章中看到它的經(jīng)典語句"你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒有靈魂，也沒有心嗎——你想錯(cuò)了！我跟你一樣靈魂，——也完全一樣有一顆心！"，我翻開了它。隨后，我就被其中的人物所吸引。

簡愛，這個(gè)經(jīng)歷豐富曲折，思想活躍獨(dú)特，具有許多美好品質(zhì)的小女人，給我以極大的震撼。

里德太太——簡的舅媽，在簡幼時(shí)被迫收留她，但態(tài)度極惡劣苛刻，縱容她的"寶貝"兒子欺負(fù)，虐待簡，而自己也隨意打罵她。不可否認(rèn)，至少她使簡不至于流落甚至餓死街頭，至少她把簡送到了一所慈善學(xué)校使她受到了還算不錯(cuò)的教育（盡管她不是出于這么高尚的目的，而學(xué)校的條件相當(dāng)艱苦），但她對簡精神上的傷害卻是無法因此而抵消的然而當(dāng)她重病在床隨時(shí)可能離世時(shí)提出想見簡，簡卻毫不猶豫的請了假趕了一百多英里路去見她，并給予她遠(yuǎn)超過她兩個(gè)女兒所給予的關(guān)心，甚至在蓋茨黑德陪伴她走過了生命中的最后一程。

簡對羅切斯特先生的愛是多么熱烈而深沉，然而當(dāng)她得知她的主人有個(gè)還活著的妻子時(shí)，卻毅然決然的離開了他，盡管她是那樣的不舍，痛苦與絕望。之后，她曾落魄到乞食甚至面臨著餓死的威脅。在她漂泊異鄉(xiāng)的一年中，她時(shí)刻思念著她的主人，但從沒想過回去找他或后悔離開他。而當(dāng)她得知羅切斯特先生已經(jīng)因?yàn)橐粓龃蠡鸲窒褂謿垥r(shí)，她卻又同樣毅然決然的回到他身邊，不離不棄的照顧他，愛他，守護(hù)他。還記得在海倫（簡在洛伍德學(xué)校的好朋友）臨死前的那個(gè)晚上，友誼的力量促使簡冒著被傳染被發(fā)現(xiàn)被處罰的危險(xiǎn)溜進(jìn)病房，與好友做最后的告別并相擁入睡；在舅媽去世后，簡陪伴兩個(gè)童年時(shí)輕視她的表姐直至她們各奔東西；剛剛得知自己得到了一筆巨額遺產(chǎn)就立即決定與三個(gè)還沒來得及相認(rèn)的親人分享簡深深牽動(dòng)著我的心。當(dāng)讀到她在洛伍德學(xué)校貧乏艱苦的環(huán)境中面對著種種困難時(shí)，我心疼她；當(dāng)讀到她最終通過努力贏得了老師同學(xué)的尊敬與喜愛時(shí)，我為她感到快樂；當(dāng)讀到她離開了羅切斯特先生身無分文卻沒人愿意像她伸出援手時(shí)，我替她感到擔(dān)憂；當(dāng)她終于與羅切斯特先生走到一起得到幸福時(shí)，我由衷的為她感到高興。當(dāng)簡的講述中最常出現(xiàn)的幾個(gè)人都過上了幸福的生活的時(shí)候，我為他們感到欣慰。

簡的善良，熱情，寬容，勇敢，堅(jiān)韌給我留下了非常深刻的印象，是我讀過此書后最大的收獲。她身上體現(xiàn)出的那些高貴而美好的品質(zhì)，又有多少人可以真正做到呢我思考著簡之所以成為這樣一個(gè)受人喜愛的人的原因。也許是由于天生的慈悲心，也許是她讀過的書，所受的教育對她的影響，也許是由于在洛伍德學(xué)校經(jīng)歷的磨練，也許是由于一些好人對她的關(guān)愛不過，她是不可復(fù)制獨(dú)一無二的。

盡管如此，我仍想像簡那樣善良，熱情，寬容，勇敢，做事堅(jiān)持不懈而有耐心，有思想有原則。雖然深知不易，但我會(huì)努力從一點(diǎn)一滴做起。起初，出于種種原因讀了這本書；如今，不悔。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第五篇

今天我閑著無聊，就向大哥借了一本《課外語文》。這本書真好看。里面有好多故事，如《魚兄弟》《圓圓的沙粒》《小魚遇險(xiǎn)》等等

《課外語文》也告訴我許多知識(shí)。比如《恐龍滅絕》這一篇文章告訴我們恐龍為什么滅絕?我看得很著迷。然而我最喜歡的是《圓圓的沙粒》中的小沙粒，他決定變成一顆珍珠，可是同伴們卻笑話他。圓圓的小沙粒果斷的鉆進(jìn)了蚌殼里。時(shí)光伴著海波逝去了，小沙粒已經(jīng)被遺忘了，幾十年過去了。一個(gè)陽光和煦的春天，采珍珠的小姑娘在藍(lán)海的波濤中打開一只蚌殼，頓時(shí)，珠光閃閃。姑娘開心的叫道“多么光彩奪目的珍珠呀”沙粒定見姑娘的叫聲，忽然想起幾十年前的小沙粒，珍珠愉快的說“我就是你們的朋友：小沙粒”。“祝賀你”珍珠真誠的說“讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于獻(xiàn)身都變成珍珠吧”

從此以后，我決定向小沙粒學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第六篇

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，鬧鐘又響了，如果我沒猜錯(cuò)的話現(xiàn)在又到了看書的時(shí)間了。“書書書”又是書，我簡直煩透了。這時(shí)爸爸走了過來對我說“讀書要心靜，不能心亂”聽了這話我無可奈何得隨便拿起一本《閃閃的紅星》，心不在焉讀了起來。隨著一步一步的深入閱讀，我感覺對這本書有了濃厚的興趣，書中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引了我。

《閃閃的紅星》這本書主要講了紅軍戰(zhàn)士抗日的故事。我被書中每一個(gè)小故事感動(dòng)著。故事中的主人公潘冬子十分可憐，在他很小的時(shí)候自己的媽媽為了掩護(hù)同志壯烈犧牲，爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移，就把他留到了一位老鄉(xiāng)家里。爸爸臨走時(shí)留下來的一顆八角帽上的紅五星，在艱苦的歲月和漫漫長夜中溫暖著潘冬子幼小的心靈，堅(jiān)定了他爸爸一定會(huì)回來、紅軍一定會(huì)勝利的信念。當(dāng)映山紅再次開滿山野的時(shí)候，長大了的冬子肩扛槍，帶著綴著閃閃的紅星的帽子，和父親并肩走上了解放全中國的隊(duì)伍中。

通過讀這本書我對書有了新的看法，一開始我把書比做是我的“敵人”，現(xiàn)在我把書好比是我良師益友，“書”它可以給我?guī)砜鞓贰⒏袆?dòng)和充實(shí)，是我一生享用不完的財(cái)富。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第七篇

今天，我看完了一本好書，那就是《課外閱讀》。雖然這是一本小學(xué)配套的書，但也不缺乏它的有趣。

我們都知道著名的冰心女士，她帶著她的愛走過了一個(gè)世紀(jì)。本書的第一編講得就是冰心的著名詩歌與文章，讓我們了解到了世界上的真愛。

本書的第二編則是讓我們“凈心”的文學(xué)名著，有著名的《世說新語》，有我國著名散文家豐子愷的《憶兒時(shí)》，有著名作家曹文軒的《紙?jiān)隆罚€有詩歌大家泰戈?duì)柕摹稅亨]差》。

有戰(zhàn)爭就沒有和平，有和平，就沒有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)斗者永遠(yuǎn)渴望和平，但和平不是那么容易，第三編是關(guān)于戰(zhàn)爭的詩歌與文章，讓我們知道不管是植物還是動(dòng)物還是人類，都可能放生戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭和和平永遠(yuǎn)是對立的。

有一個(gè)人，她生了一場大病，病完后，什么也看不見，什么也聽不見，還不能說話，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海倫.凱勒。這本書的第四編講得就是海倫.凱勒，講她那些快樂的童年，講她那些精彩的童年。

這本書總共有七編，每一編都是不同的故事，一樣的精彩！

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第八篇

寶藏，是黃金？是鉆石？是金塊？還是價(jià)值連城的稀有寶物？身為一位寶藏冒險(xiǎn)王，就應(yīng)該去追尋自己心中認(rèn)為最不斐的寶藏。

故事中的七月和她的朋友按照爺爺所留下來的寶藏圖去尋找失落的文明，希望能找到屬于自己的寶藏。一路上她們被兇猛又魁武的海盜追殺、被巨大的青蛙襲 擊，甚至為了找到失落的文明差點(diǎn)死在險(xiǎn)惡的路上，寶藏！當(dāng)他們找到失落的文明時(shí)，印入眼簾的是璀璨到無法睜眼如一座小山的黃金寶石，但她們卻選擇要保護(hù)這 些寶藏，保護(hù)這已失落的文明，不要拿走屬于這歷史的每個(gè)物品，因?yàn)樗齻円庾R(shí)到─這已不存在在這世界的歷史，才是她們要尋找的寶藏。

看完了這個(gè)故事，書中的“寶藏”正不是我要去尋找的嗎？我想，我唯一能靠近自己寶藏的一條路就是讀書吧！就如同七月的旅途一般，讀書也有起伏，有天堂 也有地獄，四面八方及自己給的壓力、困難，有時(shí)會(huì)將自己壓到喘不過氣，不過我相信只要將失敗轉(zhuǎn)為動(dòng)力并努力不懈，絕對會(huì)找到屬于我自己的寶藏。

人生下來就是要體驗(yàn)酸甜苦辣的，別看扁自己，終究會(huì)有寶藏等著尋獲，只要付諸努力。最后一頁的那行斗大的燙金字體告訴我，世上有許多事物都比金錢還可貴，只要努力付出，細(xì)細(xì)咀嚼，就能找回自己獨(dú)一無二的寶藏！

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第九篇

我又在圖書館中借閱了一本書三國演義！這本書講述的是三國時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士，后來經(jīng)過劉備的真誠邀請，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過他的指揮才會(huì)成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。

第二是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀！

第三是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn)，也是他的優(yōu)點(diǎn)重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時(shí)，不聽勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營，西蜀實(shí)力大衰，令日后的北伐都不能成功！

暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補(bǔ)短，移多補(bǔ)少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎！

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十篇

星期四，我看完了《課外閱讀》這本書。這本書一共有八個(gè)大主題，它們都有不同的吸引人的地方，每一個(gè)主題里面，都會(huì)有包含著關(guān)于愛的文章。我覺得最有趣、最值得回味的一部分是第二編：文學(xué)名著故事。這一部分讓我知道了，讀書時(shí)“靜心”的事，讀名著則是“凈心”的事、“樂心”的事。多讀一些名著，將會(huì)完善我們的心靈世界。

其中，令我印象最深的是惡郵差這篇文章，它主要講了，一個(gè)孩子感覺到媽媽心情不好，認(rèn)為是媽媽沒有接到爸爸的信而不快樂，很生郵遞員的氣，并且要自己仿照一封信，媽媽被這個(gè)孩子的舉動(dòng)逗笑了。這篇文章雖然很短，但是卻很值得回味，這是一個(gè)孩子對媽媽的天真的心疼和安慰。用孩子的心來思考關(guān)于郵差和信的一切，讓這篇短短的文章?lián)碛辛艘环N美和感動(dòng)。

讀完這本書后，我感覺到，生活中沒有愛不行。生活中沒有書籍也不行。我們需要和平。我們應(yīng)當(dāng)留心觀察身邊的一切，珍惜現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)然，生活中也不能缺少快樂，而快樂是誰帶來的呢？那就是童話，童話是個(gè)奇妙的東西，它沒有魔法，卻能把我們吸引過去，完全陶醉在這之中。我們還要知道我們身邊的人物，去學(xué)習(xí)他（她、它）們的長處，這將對我們的未來有所幫助和指引。上帝賜予我們耳朵，我們要好好利用它，傾聽大自然那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，不創(chuàng)造噪音，那是一件非常美妙的事情！這個(gè)世界上有太多太多的美好的東西，不用著急，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)美好的東西，你的人生就會(huì)豐富多彩。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十一篇

今年暑假，老師讓我們閱讀冰心奶奶的作品，帶著這一任務(wù)，我認(rèn)真又仔細(xì)地閱讀了一篇又一篇，《煩悶》、《繁星》、《春水》等。其中，冰心奶奶的《小桔燈》，帶給了我無盡的思索和深深的啟迪……

文章中的主人公是一位七八歲的小姑娘。他的爸爸是一位地下黨員，不在家;媽媽因?yàn)樵獾教貏?wù)的毆打而吐血了。面對這些困難，小姑娘不但不害怕，還表現(xiàn)出了無比的樂觀、勇敢和鎮(zhèn)定。她跑了很遠(yuǎn)的山路，去幫媽媽找醫(yī)生，希望能治好媽媽的病;她堅(jiān)信爸爸一定會(huì)回來的，媽媽的病也一定會(huì)好的!所以她對冰心奶奶說：總有一天革命會(huì)勝利，大家的生活會(huì)好的!多么樂觀開朗的小姑娘，多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小妹妹啊!快過年了，雖然她和她媽媽的年夜飯只有紅薯稀飯，可是，她還做了一個(gè)特別精致的小桔燈送給冰心奶奶。有了這盞小桔燈，走山路就更安全了。她的周到、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，讓冰心奶奶打從心里佩服和喜歡這位小姑娘。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，遇到困難總是退卻，理所當(dāng)然地讓爸爸媽媽代勞了;每天早晨看著整櫥子的衣服還要挑三揀四的，真是不懂事啊;

而我雖然比小姑娘大，卻是多么的幸運(yùn)、多么的幸福。革命勝利了，大家的生活好了，過上了幸福地生活!我也知道我們今天的幸福生活是無數(shù)像小姑娘的爸爸媽媽那樣的英雄用許多鮮血換來的;我們忘不了這些英雄的先烈們!我更知道，我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，讓我們的祖國越來越繁榮、越來越昌盛!

小桔燈，你是一盞永不熄滅的明燈!

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十二篇

這個(gè)月，我們讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書。這本書是專供小學(xué)生閱讀的一本教材。我讀的是五年級課外閱讀，里面一共有八編，總共，如“冰心，走過一個(gè)世紀(jì)的愛”等。

在這本書里面，我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個(gè)字，描繪出陽光的柔美語氣的重要性，把陽光比喻成人，樹木聽了他的話語后，一定會(huì)變得茂盛，花一定會(huì)變得充滿精神；天空和雨水聽了他的話語，一定會(huì)為大自然做出最美麗的彩虹。

《小學(xué)生課外閱讀》這本書給我的啟示也很大，“愛心樹”教會(huì)了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛惜時(shí)間......這本書蘊(yùn)藏著很多道理，你也來讀一讀吧。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十三篇

人活在這個(gè)世界上，是一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)局或是一個(gè)終點(diǎn)。人一生中，可能遭遇痛苦、煩惱、悲哀、無奈等很多負(fù)面的情緒,這些負(fù)面的情緒其實(shí)都只是磨練我們成長的過程而已。

每個(gè)人的天生資質(zhì)各有不同，遭遇也有差異，若是和高于自己程度的人相比，會(huì)越比越糟糕而沒有信心;若是和自己程度差的人相比，便會(huì)越比越驕傲。每一個(gè)人在人生的路程中都有自己需要學(xué)習(xí)走的路，倘若能走在自己規(guī)劃好的路程來走，不好高騖遠(yuǎn)虛心求教，將有另一片海闊天空。倘若無法順利走在自己規(guī)劃的路程，萬不要灰心喪志，再次用心努力下一個(gè)的目標(biāo)，終究也可到達(dá)最終的目的地。

因此當(dāng)每個(gè)人預(yù)先調(diào)整好自己的生涯規(guī)劃，實(shí)際地善于運(yùn)用，不僅是懂得尊重生命的過程，也是尊重自己和別人的行為。當(dāng)每一個(gè)人都能即時(shí)認(rèn)清自己，進(jìn)而肯定自己，如此，生命將得到提升,生活自然也會(huì)相對得到品質(zhì)。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十四篇

——《單翼天使不孤單》讀后感 失去了父愛或是母愛的孩子，單翼天使”他們表面看起來快快樂樂的。和一般的孩子沒什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷，《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己。換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷，全班幾乎沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺出來，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過了多少個(gè)春秋…… 在現(xiàn)實(shí)生活中，我也知道。我們似乎為他們也做不了什么，我仍然希望能用我的點(diǎn)點(diǎn)心語、滴滴鼓勵(lì)來靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈，對于一個(gè)孩子來說。失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷，更可憐的是。世間沒有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣出，你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊獭＿@道疤一烙上了就沒有暫時(shí)的，你們很委屈，也很痛苦，單翼一樣可以很美麗，這一個(gè)個(gè)夢會(huì)牽引著你們?nèi)プ分鹚Ｒ贿叺耐闯梢赞D(zhuǎn)化為一種力量。帶著你飛，在自己的天空中任意地飛，相信自己，沒有什么不可能，我們應(yīng)該幫助你們。太多太多的負(fù)擔(dān)，因而造成了你們的自閉。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十五篇

最近幾天，我和媽媽一起看了一本課外閱讀，這本書的內(nèi)容豐富多彩，每一篇文章都講述了不同的道理。

這本書的內(nèi)容分為幾大類，有：成長、讀寫天地、人物、背景、點(diǎn)滴和科學(xué)等等。我簡單的介紹幾篇文章的讀后感受，讀完那些關(guān)于成長的文章，我更加深深的的理解了父母對孩子的愛是一顆慈愛寬容的心，父母對孩子的愛是多么的珍貴無比，父母對孩子的愛是無私的奉獻(xiàn)。

在讀寫天地里的一篇文章講述了一個(gè)人想貪圖不義之財(cái)，不但沒有得逞，反而讓小偷把他的摩托車給偷走了，真是害人害己，自作自受。這些文章讓我懂得了做人的原則。

讀完那些關(guān)于人物、背景的文章，我知道了一些英雄人物的感人事跡，讓我懂得了我們的幸福生活來之不易，作為一名少先隊(duì)員，要以他們?yōu)榘駱樱约w利益為重，愛護(hù)我們的國家。

在讀課外閱讀這本書時(shí)，不僅收集到了許多優(yōu)美的詞句，還懂得了許多做人的道理，我非常喜歡看這本書。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十六篇

它是通往智慧的大門，它是幫助我走向未來的導(dǎo)師，它是我小學(xué)里最忠實(shí)的伙伴，它就是小學(xué)生時(shí)代。

眨眼間，小學(xué)生時(shí)代已經(jīng)陪伴我們走過了四年，它是一本集漫畫、美文、科學(xué)知識(shí)、軍事知識(shí)、動(dòng)物知識(shí)、笑話等等為一體的小學(xué)生雜志。書中有笑聲、有哭聲、有希望，內(nèi)容精彩紛呈，令人愛不釋手。在這里，那些“小作家”成了我的榜樣。全國各所小學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀畫作，更是震撼人心。雜志中的妙詞佳句和生動(dòng)的語言，使我仿佛徜徉在遼闊無邊的知識(shí)海洋中，讓我了解到付出就有回報(bào)，時(shí)間總是一去不復(fù)返。

在眾多內(nèi)容之中，我最喜歡的就是西子姐姐的專欄了。西子姐姐就好像我們身邊的知心姐姐，我們一旦有任何煩惱，都能向她傾訴，有任何問題都能向她請教，我們可以大膽的向她寫信傾訴一切，她總會(huì)在第一時(shí)間給出最好的解決方案。而且，有些時(shí)候我們的煩惱會(huì)和西子姐姐相同，她也會(huì)把她的做事經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。有時(shí)候我覺得西子姐姐比爸爸媽媽更加地了解我們，她會(huì)站在我們的角度來考慮問題。就拿西子姐姐關(guān)于興趣班的解答來說吧。有一個(gè)小男孩給西子姐姐寫信，說爸爸媽媽給他報(bào)的興趣班，完全不是按他自己的興趣來報(bào)的。那么究竟何為興趣呢?西子姐姐是這么解釋的：興趣就是自己喜歡做的是，興趣班就應(yīng)該按照自己的興趣來挑選，不然就不叫“興趣”班了。另外，西子姐姐還貼心地提了一個(gè)意見，讓小男孩和爸爸媽媽開一個(gè)小小的辯論會(huì)，討論一下如何挑選興趣班，到底是按照興趣選還是按照薄弱的學(xué)科選呢?我想這就是我被西子姐姐吸引的主要原因吧。

《小學(xué)生時(shí)代》就像我們身邊的一位知識(shí)淵博的老師，能帶給我們快樂，也能帶給我們豐富的知識(shí)，讓我們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十七篇

生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書就是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的'樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不就是人生的第一大快事嗎?下方，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，對于從事體力勞動(dòng)來說，讀書一種休閑;對于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能就是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書能夠解悶;愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂;興奮時(shí)，讀書能夠暢流。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，就是名利、金錢不可代替的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你必須也能從書中懂得人生的真諦!

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十八篇

最近,我讀了一本西頓動(dòng)物記之《毛毛的冒險(xiǎn)之旅》,故事講述了一只浣熊毛毛在成長過程中的表現(xiàn)及性格,由于他的好奇心使他離開了大家而被皮爾逮住,從而開始他的冒險(xiǎn)之旅。幸運(yùn)的是毛毛先被農(nóng)場主伯恩收養(yǎng)了,并度過了一段寵愛、幸福的生活,結(jié)果因?yàn)槊恼{(diào)皮而闖禍,被趕出了農(nóng)場,再次成了皮爾訓(xùn)練獵狗的工具,在萬分危急的時(shí)刻,毛毛想起了爸爸媽媽教給自己的本領(lǐng),并成功逃脫,回到了大家的懷抱,最后還成了一個(gè)有責(zé)任心的父親……

看了這本書后,對我有了很大的啟發(fā),因?yàn)槲覀冃r(shí)候也像浣熊毛毛一樣生活的無憂無慮,但我們有時(shí)也很倔強(qiáng),經(jīng)常調(diào)皮淘氣,做事不時(shí)有自己的個(gè)性,還時(shí)常要和大人們斗嘴,惹得大人不高興,當(dāng)然我們也沒少被教訓(xùn)。媽媽總是苦口婆心地教育我要如何安全過馬路,碰到壞人要如何地求救,要如何與人相處,還要叫我學(xué)書法、學(xué)小提琴,上各種興趣班,讓我有時(shí)很討厭,覺得為啥一定要由著大人來指揮我們的生活和學(xué)習(xí)。看了這本書后,現(xiàn)在明白了許多,其實(shí)大人都在讓我們學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),指導(dǎo)我們是為了讓我們少走彎路,都是為讓我們健康地成長。每個(gè)家長的教育方法各不相同,但他們都希望子女在自己的保護(hù)下茁壯成長。

通過這本書,我覺得我們確實(shí)要從小好好學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),既是生存的本領(lǐng),生活的樂趣,更是做人的道理,這樣既可以完成自己的理想,還可以孝敬長輩,孝順父母,更可以在社會(huì)上發(fā)揮自己的光和熱。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第十九篇

讀了《追蹤小綠人》之后，我非常感動(dòng)，這本書告訴了我們要珍愛生命，熱愛大自然，因?yàn)榈厍蛏系拿恳豢脴洌恳欢浠ǎ际怯徐`性的，它們聽得懂我們的歌聲，它們也在無聲地和我們一起唱歌。

書中的小綠人是人們可遇而不可求的夢中仙子。小曉和小葉子譜寫了很多首甜甜的、暖暖的詩歌，吟唱給小綠人聽，用歌聲同小綠人交談，小綠人終于奇跡般地出現(xiàn)了。

小曉和小葉子決定讓小綠人到小叔的飯店去當(dāng)服務(wù)員，想讓小綠人有更多的機(jī)會(huì)接觸人類，讓它們熟悉人的世界，和人們建立友情。當(dāng)小綠人看見人們津津有味地大嚼烤乳豬、象鼻子時(shí)，嚇得全身發(fā)抖。飯館內(nèi)煙霧繞，小綠人一聲連著一聲咳嗽。看見小綠人這般痛苦，小葉子和小曉把小綠人營救出來。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十篇

最近，我讀了《水滸傳》，這一本書使我受到很大的啟發(fā)。

《水滸傳》里有很多好漢，他們不是做錯(cuò)了事，而是被那些官員和其他人給陷害，他們路見不平，拔刀相助，懲罰了那些惡人而給逼上了梁山。

在這本書中，我感受到了宋江的謙讓，林沖的的忍讓，吳用的聰明機(jī)智，這些人都讓我很佩服。其中我最喜歡的人物是宋江和吳用。他們的謙讓和聰明機(jī)智讓我都深深地感動(dòng)了。在攻打曾頭市的時(shí)候，晁蓋因?yàn)楸欢炯渲卸懒耍蠹叶甲屗谓?dāng)寨主，可是宋江都一再推辭，全寨人都一起勸宋江說：“梁山不能一日無主，不然會(huì)使軍心大亂的。”說到這，宋江只好當(dāng)上了寨主。可是，自從宋江使盧俊義歸順梁山后，又說要讓盧俊義做王，全寨人都說讓宋江當(dāng)王，宋江只得當(dāng)上了。吳用的聰明機(jī)智也一樣。每一次危急的時(shí)候，吳用都會(huì)想出各種辦法，使宋江他們脫離險(xiǎn)境，還有一次，他使用妙計(jì)把盧俊義逼上了梁山。

這就是我心目中的梁山好漢，他們那些美好的品質(zhì)深深地印在了我們的心里，

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十一篇

小學(xué)生寫讀后感，可簡單歸納為四部分。

第一部分、總寫讀后的總體感受。

首先要簡明扼要、開門見山地交待清楚讀了什么書，概括性地說出有什么感想。當(dāng)然前提是要讀好原文，深刻、全面的理解和把握原文內(nèi)容。

第二部分、抓住文章中的重點(diǎn)以及感受最深刻的地方進(jìn)行寫。

小學(xué)生寫讀后感一般以一個(gè)細(xì)節(jié)或受啟發(fā)最大、感悟最深的一點(diǎn)(能力強(qiáng)的可以是幾點(diǎn))為主題入手寫，不要面面俱到，面面俱到很容易寫散了。

寫作過程可以簡述文章或摘一兩處詞句，然后寫出自己的看法，不能單純摘抄課文，也不能脫離課文泛泛地談自己的感受。寫出的文章要感動(dòng)讀者先把自己感動(dòng)了，才是好文章!

第三部分：寫結(jié)合自己實(shí)際的真實(shí)感受。

寫自己的真實(shí)感受是讀后感的重點(diǎn)內(nèi)容。盡量結(jié)合實(shí)際用親身經(jīng)歷談自已的所思所想， 也可以加入自己的想像(想像也是來源于生活的)抒發(fā)情感。避免沒有情感的讀后感，少寫蒼白無力的文章，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。

第四部分：再總寫自己的感受，并把感受落實(shí)到生活中。

寫讀后感的一個(gè)目的是要讓學(xué)生逐漸把內(nèi)心感受到的轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)(較高要求)。可以引導(dǎo)學(xué)生把書中感動(dòng)的人或事同自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活比較，找出差別，逐漸修正。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十二篇

周末，清晨。伴著一縷陽光，我就靠在躺椅上，手握一卷書，目光掠過每一個(gè)字跡，那淡淡的墨香，沁人心脾，令我如癡如醉，愛不釋手。

唐詩宋詞風(fēng)光絢麗，在我心中留下了揮之不去的光芒。李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的描繪，讓我領(lǐng)略了祖國山水的壯麗；王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親的情誼，令我感動(dòng)；呂巖歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明的自在，令我向往唐詩宋詞令我深深地沉醉在情感的海洋中，讓我獲得了許多人生啟示。

童話世界色彩斑斕，伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長大，童年時(shí)的白雪公主，她善良、美麗，讓兒時(shí)的我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，要善待每一個(gè)人。在童話的王國里我還遇到了丑小鴨，在它的故事里我們一起流淚，一起歡笑，歷經(jīng)磨難，從不起眼的，飽受冷嘲熱諷的丑小鴨，最終變成了高貴的，倍受矚目的白天鵝在這個(gè)有趣的童話世界里，我在不知不覺中明白了做人的道理。

歷史名著智慧結(jié)晶，我在其中了解了古代人們的生活。《紅樓夢》里，賈寶玉和林黛玉的愛情故事令我難忘；《三國演義》里，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，他們的義氣，令我敬佩；《西游記》里，孫悟空千變?nèi)f化、揚(yáng)善除惡，令我神往歷史名著帶領(lǐng)我在歷史長河中汲取營養(yǎng)。

讀書就是讀那繽紛世界，讀書就是讀那智慧結(jié)晶，讀書就是讀那曲折的人生。周末，清晨，我會(huì)永遠(yuǎn)把書讀下去。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十三篇

特別是與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行比較或褒揚(yáng)，或抨擊，直抒胸意。結(jié)指結(jié)尾，可以提出解決問題的辦法，發(fā)揚(yáng)作風(fēng)的渠道等，好的結(jié)尾能讓人回味無窮!你呢?我相信你一定行!

《駱駝祥子》

讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過著什么樣的生活。 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)人民的深切同情。

《基督山伯爵》

我覺得整部小說都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的主題“復(fù)仇”，因此人們有時(shí)把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉，我覺得也未嘗不可。它向我們揭示了命運(yùn)的相差，從天堂到地獄，再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂，也許正是這種命運(yùn)的強(qiáng)烈反差才造就了這部小說的文學(xué)成就!!!

讀《丑陋的中國人》有感

這是一本不錯(cuò)的書、它主要寫了柏楊老先生對現(xiàn)實(shí)中國中存在的丑陋的一種強(qiáng)烈抨擊、許多同學(xué)看過我的這本書都說我有病、看真么極端的書、把中國說得一無是處、從國家到官員再到百姓、在一些時(shí)期都表現(xiàn)的十分“丑陋"、不過看過這本書后會(huì)讓每個(gè)人時(shí)刻保持清醒的頭腦、理智的態(tài)度、因此、我覺得這本書這個(gè)方面是很有益的。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十四篇

在我們的賞讀書上，有著一篇題目叫《心田上的百合花開》的文章，它主要講了一株百合堅(jiān)信自己是百合，便一定會(huì)開花，它努力想開花，可周圍的野草都嘲笑百合，認(rèn)定它是一株野草，然而，百合滿懷開花的希望，開出了美麗的花朵。

這是一篇充滿百合的清香的文章，我們也從中感受到只要心存希望，奇跡便會(huì)出現(xiàn)。

百合也正是有開花的希望，堅(jiān)信自己是花，不是野草，自己能夠開花，所以，當(dāng)它開出花朵的時(shí)候，野草們不再嘲笑它。

我也曾聽過這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠探險(xiǎn)時(shí)，用完了水和干糧，然而，在隊(duì)員們的四周，卻依然是一望無際的沙子。可是，探險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)員們并沒有絕望地呆在那兒坐以待斃，而是堅(jiān)信，一定能找到水源，走出沙漠。他們的心中充滿了希望.也正是因?yàn)樗麄儓?zhí)著地去尋找，正是因?yàn)樗麄冃拇嫦Ｍ麄冋业搅怂矗⒆叱隽松衬?正因?yàn)樾闹羞€有希望，我們才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，百合因?yàn)樾闹杏邢Ｍ蚤_出花朵，探險(xiǎn)隊(duì)員們心中還有希望，才走出了那荒無人煙的沙漠。

在生活中，我們有時(shí)候就是一株百合，有著一顆開花的心，堅(jiān)信自己不是野草，會(huì)開花。有時(shí)，我們也正是因?yàn)樾拇嫦Ｍ抛叱隽诵撵`的黑暗，開出了芬芳迷人的花朵。

我們也要時(shí)刻記住，我們也是百合，只有有著一顆開花的心，只有心存希望，我們才會(huì)開花。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十五篇

今天，我讀了一本書，名字叫做《魯賓遜漂流記》。這本書是名著。

書上的主要內(nèi)容是：魯濱遜在一艘船上行駛，狂風(fēng)大雨無情地將他打在了荒無人煙的孤島上，而他并沒自暴自棄，而是養(yǎng)起了山羊，喝羊奶，吃羊肉。一天，他無意間把一個(gè)袋子里的種子撒了出來，最后，小種子長成了糧食。一次，魯濱遜生了病，他相信自己肯定可以戰(zhàn)勝病魔，他的信念居然真的讓他活了過來。可是好景不長，他又遇見了野人，親眼看見了野人吃掉我們的同胞，他又無意間就了一個(gè)野人，野人想跟著魯濱遜，假如大家都有魯濱遜的好品質(zhì)，學(xué)習(xí)肯定會(huì)每天向上的。

讀了這本書使我知道了：只須有魯賓遜的堅(jiān)持不懈的精神，就可以奮發(fā)向上，每天向上的！

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十六篇

當(dāng)代小學(xué)生是一本好書，是一本人人看了愛不釋手的好書，我也對它有著獨(dú)一無二的感情。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我訂了《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》等課外書，我覺得非常好看，可是在二年級的時(shí)候，老師發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》之后，我就被這本書里面的所有欄目深深迷住了。

“籃子阿姨講故事”這個(gè)欄目中講述的《團(tuán)結(jié)就是力量》這個(gè)故事很引我注目。這個(gè)故事的內(nèi)容是：好心的小熊看到小路凹凸不平，于是拿起工具，認(rèn)真的修起小路來。后來又有大象·小兔幾個(gè)朋友幫忙，好幾天才能修好的小路，一天就修好了。只要團(tuán)結(jié)什么事情都能做得很快·很好。你想想看，如果大家都不管，只有小熊一人的力量，那不知道什么時(shí)候才能修好那條小路。這則故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，這力量就是鐵和鋼，只要我們團(tuán)結(jié)，世界上就沒有困難的事情。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十七篇

愉快的暑假生活開始了，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，看課外書寫讀后感。

閑暇之余，我選了幾本有意義的課外書看，其中美國十九世紀(jì)中葉偉大小說家海明威所著中篇小說《老人與海》給我留下了深刻印象：小說刻畫了一個(gè)古巴漁民桑提亞哥為維持生活，在海上連續(xù)八十四天一條魚也沒有逮到的情況下，仍不甘心，最后獨(dú)自一人駕船去大海深處終于捕到魚，但卻被鯊魚群吃掉的經(jīng)過。作品體現(xiàn)了桑提亞哥這個(gè)孤軍奮戰(zhàn)不怕失敗的“硬漢子”的英雄形象。小說中的老漁夫桑提亞哥在同象征著厄運(yùn)的鯊魚的斗爭中盡管失敗，但他堅(jiān)韌不拔，在對待失敗的那種勇敢的態(tài)度卻深深的感染了我。我很欣賞小說中流傳至今的一句名言：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。”

現(xiàn)在，我們每天能在這樣優(yōu)越的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，雖然沒有歷經(jīng)小說中主人公桑提亞哥的艱苦環(huán)境，但我們更應(yīng)要養(yǎng)成“不怕失敗，敢于面對失敗”的硬漢精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟，將來才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，成為對社會(huì)有用的人！

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十八篇

腆田讀后感的寫作方法怎樣才能寫好讀后感呢？一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評價(jià)，也就是概括地談?wù)剬ψ髌返目傮w印象；三是讀后的感想和體會(huì)。即一是說明的部分，二是要有根據(jù)評價(jià)作品的部分，是感的基礎(chǔ)“只有認(rèn)真的讀書“弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)”理清文章的思路。透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所，感，要寫讀后感“首先要弄懂原作”其次要認(rèn)真思考。讀后感的主體是，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“的醞釀、集中和演化的過程。有了這個(gè)分析和評價(jià)，緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)”避免脫離原作，離開中心太遠(yuǎn)“寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第二十九篇

讀了《孫幼軍經(jīng)典童話》我覺得非常有趣，我最喜歡《吉吉變熊貓》這個(gè)童話。吉吉是一只毛茸茸的小黑熊，住住在美麗的大森林里。因?yàn)樗L得黑，膽子又小，它的朋友都嘲笑它，說它是笨狗熊、黑瞎子，它非常傷心。它回到家沖著爸爸大喊：“我為什么不是老虎，猴子……偏偏是笨狗熊黑瞎子!”它拿了根木棒捆在尾巴上想當(dāng)一只老虎，可是走著走著“尾巴”掉了;它看到海報(bào)上大熊貓很受小朋友歡迎，它想：“要是我是一只熊貓有多好啊!”于是它去油漆店偷了點(diǎn)白油漆把自己涂成了一只熊貓，它被一個(gè)想賺錢的動(dòng)物園園長帶到了動(dòng)物園里當(dāng)熊貓讓人觀賞，結(jié)果被人看出是只黑熊，它被狠狠的打了一頓趕出了動(dòng)物園。幸好被一個(gè)叫芳芳的小姑娘收留了，芳芳是雜技演員，吉吉就跟芳芳學(xué)雜技。為了學(xué)習(xí)雜技，吉吉吃了很多苦，但是它終于成了一名本領(lǐng)很強(qiáng)的雜技演員，小朋友都愛看它表演，而且都十分喜歡它。

這個(gè)童話故事給了我很大啟發(fā)，它告訴我要做一個(gè)遇到困難不退縮、勇敢的人。我覺得書中這句話很有意義：“芳芳說，吉吉，你不能練成一只老虎，也不能練成一只熊貓，可是你可以練成一只有本領(lǐng)的黑熊。我剛剛練習(xí)的時(shí)候人家也罵我“笨蛋”，現(xiàn)在誰也不這么說了。”我想起前幾天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔時(shí)我一項(xiàng)也沒選上，我很傷心，總覺得自己太笨了。讀了吉吉的故事，我打算從現(xiàn)在起要多吃飯、不挑食，多參加鍛煉，明年我一定能選上運(yùn)動(dòng)員!還有我拿筆姿勢不太正確老是改不過來，媽媽經(jīng)常批評我，我感到很委屈，自己也覺得沒信心了。讀了吉吉的故事，我決心每次寫字時(shí)都提醒自己保持正確姿勢，而且要多練字，把拿筆姿勢改正過來，練一手漂亮的鋼筆字。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十篇

現(xiàn)在的家長都非常在乎把自己的孩子送進(jìn)名校，人們普遍相信，孩子就一定前程輝煌，否則便不免前途暗淡。我小學(xué)和初中根本就與名校沾不著邊，在那個(gè)頑童時(shí)代，我把與往年齡相仿的孩子集合在一起，也是因?yàn)檫@樣我當(dāng)仁不讓的做了主任。愛玩是天性。大人務(wù)必要保護(hù)好孩子天真的天性，不讓它被今人的教育體制損害。我從這個(gè)故事中明白了:我認(rèn)為現(xiàn)在的許多家長都把所有的期望都放在了孩子的身上，希望把自己以前沒有做到的，自己孩子可以做到。但是這是一種自私的愛。你們有何曾考慮過自己孩子的感受。捫心自問，你們是否在剝奪她們的天性呢！你們有監(jiān)護(hù)孩子的重大責(zé)任，你們不僅要照顧好他們的衣食起居，還要督促他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的心理，注意他們的成長。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十一篇

尼爾斯，這本書的主人公。一開始，我對他十分反感，因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)動(dòng)物、拽小貓的尾巴、用氣槍打小鳥啦……但是越到后面我越羨慕他，也越來越喜歡他了。因?yàn)樗蚱圬?fù)了小精靈，而被變成了小人兒，卻跟著雄鵝莫頓、大雁阿卡，飛過耕地，飛過青山綠水，和大雁一起去冒險(xiǎn)，去幫助小動(dòng)物了。他原來是一個(gè)頑皮、喜歡惡作劇的男孩，但自從他變小，和莫頓、阿卡一起開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅以后，他變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子，他也從動(dòng)物們的眼中越變越好，最后和它們成了朋友。

一路上他們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)：奸猾的狐貍斯密樂，兇猛的大鳥高爾果，黑壓壓的黑老鼠群……但是他們還是克服了這些困難，勇往直前，飛向了拉普蘭。

我要向尼爾斯，向大雁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在困難面前不低頭，勇敢地突破它.

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十二篇

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)成空……”，聽著電視劇《三國演義》的主題曲，我再一次翻開了案頭的《三國演義》。這本名著中塑造了很多英雄人物，有忠厚老實(shí)的魯肅，驕傲自信的關(guān)羽，聰明絕頂?shù)闹T葛亮，還有英俊瀟灑的周瑜。

我最佩服的是關(guān)羽和諸葛亮，他們?yōu)槭裁粗档梦遗宸兀筷P(guān)羽結(jié)識(shí)劉備、張飛后，情如兄弟。關(guān)羽受曹操厚待卻不忘本，許以立功報(bào)曹操之后便要回去見大哥。白馬之戰(zhàn)中，關(guān)羽策馬刺河北名將顏良于萬眾之中，盡顯神武之姿。諸葛亮呢，他足智多謀。在火燒赤壁前，他向曹軍“借”了十萬多之箭，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)大破曹軍。他七擒孟獲，智收姜唯，奠定了蜀漢的江山基業(yè)。雖然張飛也很厲害，但是他為人粗暴，結(jié)果被兩個(gè)小人結(jié)束了自己的性命，還真是可惜。

《三國演義》里描寫了許多令人難忘的情節(jié)，我最喜歡刮骨療傷這一段。關(guān)羽以堅(jiān)強(qiáng)的意志，抵抗劇烈的疼痛，贏得了眾人的佩服，讓我們知道有意志有毅力，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功的道理。

“青山依舊在，幾度夕陽紅。”無數(shù)可歌可泣的英雄事跡讓我倍加贊嘆，無數(shù)蕩氣回腸的故事讓我心生向住，在歌曲中我合上了《三國演義》，他們的光輝形象仍時(shí)常回放于我的腦海之中。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十三篇

我很喜歡看冰心奶奶的散文，尤其是《小桔燈》。那個(gè)山村小姑娘純潔的心靈以及她助人為樂的藝術(shù)形象時(shí)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

那年冰心奶奶到重慶郊外去看一位朋友時(shí)，碰到了一個(gè)七八歲的山村小姑娘，她家境并不富裕，年夜飯也只是紅薯稀飯，家里只有她和臥病在床的媽媽兩個(gè)人。在冰心奶奶要回家時(shí)，那個(gè)山村小姑娘用冰心奶奶送給她的橘子做了一盞小桔燈，給她照明。情節(jié)雖然簡單，但讓人回味良久。

小姑娘的生活是貧窮的，但她是那么堅(jiān)強(qiáng)。她用那柔弱的肩膀承擔(dān)起家里所有的家務(wù)，還要照顧臥病在床的媽媽。而我呢，雖已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生了，但還是成天依偎在爸爸媽媽的懷抱里，時(shí)不時(shí)地撒個(gè)嬌，過著衣來伸手，飯來張口的生活。跟小姑娘比我感到很慚愧。我要以她為榜樣，自強(qiáng)自立，不去依賴別人，要經(jīng)常地幫家人做一點(diǎn)家務(wù)。不把貧窮當(dāng)作自己的絆腳石，而把它當(dāng)成是磨礪自己的磨刀石。

雖然只是一盞普普通通的小桔燈，但它震撼了冰心奶奶，震撼了許許多多人，當(dāng)然也震感了我。小桔燈流露出小姑娘對素為平生的冰心奶奶的關(guān)心以及美好善良的心靈。這樣一個(gè)心靈美，情操美的人，怎能不讓人心中升起一股暖流，又怎能讓人忘懷。當(dāng)然冰心奶奶也是這樣的人，不然怎么會(huì)寫出那么好的文章。如果在我的生活與學(xué)習(xí)中，也能像那個(gè)山村小姑娘一樣，經(jīng)常幫助別人，我就會(huì)交到更多的好朋友，給更多的人送去溫暖。假如人人都能向小姑娘一樣，那么我們的社會(huì)就是一個(gè)溫暖的大家庭。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十四篇

這個(gè)故事講述了：現(xiàn)在的家長都非常在乎把自己的孩子送進(jìn)名校，往往為此煞費(fèi)苦心，破費(fèi)萬金。人們普遍相信，只要從幼兒園開始到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一路上都是名牌，孩子就一定前程輝煌，否則便不免前途暗淡。我小學(xué)和初中根本就與名校沾不著邊，小學(xué)還在一條狹窄的小路上，路讀書還是私營的。我一聲都沒當(dāng)過官，然而，在那個(gè)頑童時(shí)代，我把與往年齡相仿的孩子集合在一起，也是因?yàn)檫@樣我當(dāng)仁不讓的做了主任。愛玩是天性。所以，大人務(wù)必要保護(hù)好孩子天真的天性，不讓它被今人的教育體制損害。我從這個(gè)故事中明白了:我認(rèn)為現(xiàn)在的許多家長都把所有的期望都放在了孩子的身上，希望把自己以前沒有做到的，自己孩子可以做到。這是愛嗎，我不得不承認(rèn)是的，但是這是一種自私的愛。請問：你們有何曾考慮過自己孩子的感受。捫心自問，你們是否在剝奪她們的天性呢！你們有監(jiān)護(hù)孩子的重大責(zé)任，其中，你們不僅要照顧好他們的衣食起居，還要督促他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的心理，注意他們的成長，讓孩子一回家就感到很溫馨，很快樂。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上受到困難，當(dāng)家長的應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是一味的斥責(zé)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)去指正孩子，好好的與孩子溝通。方為上策。只有這樣，才真正做到了一個(gè)好家長的標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十五篇

這幾周，我讀完了《小學(xué)語文課外閱讀》。這是一本匯聚各類好文章的書。

我最喜歡的一篇是《母親的眼淚》，這篇文章主要講了：鳥媽媽被迫離開殘廢的雛燕飛去南方，這只雛燕感到非常孤單，后來，它遇到了一滴眼淚，這滴眼淚告訴它，它是來自一位母親的眼中，這位母親十分掛念自己的孩子，最后，雛燕把這滴眼淚吞了，那晚，雛燕仿佛又睡在母親的翅膀下。我覺得文章的最后一句很感人：眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。母愛是偉大的，而我們卻經(jīng)常沒有意識(shí)到有母親的幸福。母親愛自己的孩子，是沒理由的。沒有什么情感比親情更偉大，因?yàn)橛H情是無理由的奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)！

我還從《假如給我三天光明》中意識(shí)到了應(yīng)該好好保護(hù)眼睛，不要在失去時(shí)才懂得珍惜；從《稻草人》中知道了一個(gè)稻草人也有珍貴的生命；從《貝多芬傳》中明白了貝多芬艱苦的人生和對音樂的追求；從《破譯植物的語言》中知道了植物原來也有自己的語言……

這本書還讓我認(rèn)識(shí)了許多名人：如冰心，她創(chuàng)作過很多文學(xué)巨作；海倫凱勒失去了視力卻還感嘆大自然的所有色彩；李劍英犧牲的英勇；貝多芬為什么能成為大音樂家……

這本書讓我明白了許多道理。我應(yīng)該多讀這樣的好文章，領(lǐng)略更多人世的真諦。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十六篇

我喜歡讀書，因?yàn)橐槐竞脮N(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話。

讀書使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書是知識(shí)的海洋，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。

讀書是一把金鑰匙為我打開知識(shí)寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮美好的前程。

書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng)，有趣。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”

因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。

愛書吧!它會(huì)讓你有許多收獲。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十七篇

最近，我讀了《中華美德故事》這本書。這本書讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德，有愛國、自強(qiáng)自立、誠信、重孝、勤學(xué)……其中，我最喜歡重孝篇，里面有許多感人肺腑的故事。

《辭官報(bào)恩》講的就是李密孝順的故事。他很小的時(shí)候就失去了父母，和奶奶相依為命。李密三天一小病，五天一大病，祖母非常辛苦，只顧抓藥。讀這段話時(shí)，我腦海里呈現(xiàn)出奶奶照顧李密的情景，是多么感人啊!李密長大了，奶奶老去了。皇帝招李密為太子的老師，李密想留在奶奶身邊照顧她，不想就任，寫了一份奏章請辭。從這里我知道了，李密不僅學(xué)識(shí)淵博，還是個(gè)孝子。李密不忘奶奶的恩情、照顧，連皇上要封他大官都不想就任。這件事讓我感動(dòng)，我覺得爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長大也很不容易，我要像李密一樣，做一個(gè)孝子。

《中華美德故事》這本書里還介紹了許多有美德的人和事，作為中國人，我要把這些美德延續(xù)下去。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十八篇

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”我對詞中的“英雄”一詞發(fā)生了疑問，書中講到的人物上百，然而，群雄逐鹿玉亂世之中，誰才是真正的英雄呢？

有人說，孔明是真正的英雄。因?yàn)樗阒嵌嘀\，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見的一代賢相。火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山。無不體現(xiàn)了這一點(diǎn)。然而，我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻自己的一生，死死地綁在蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。

我倒覺得曹操是一位真正的英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“狹天子以令諸侯”。但能者居上為何偏姓劉的能當(dāng)皇帝？他是政治家，牢牢捉住天子，使他做任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡一戰(zhàn)，是敵我力量發(fā)生了巨大變化；他是文學(xué)家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這樣膾炙人口的詩句。當(dāng)然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。

但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。

但再看其他人：孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè)，建工甚少；周玉碎年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，以見利忘義之徒也。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第三十九篇

最近，我讀了五年級下冊的小學(xué)語文課外閱讀，讓我深有感受。

我在書中學(xué)的句子“稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時(shí)候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)候到處亂跑，累的主人四處去找尋。”這句用擬人的寫作手法生動(dòng)的體現(xiàn)了稻草人的勤奮、乖巧的性格。

但是我最喜歡愛心樹里的樹，他絞盡腦汁去讓書里的那個(gè)孩子幸福、快樂，還把自己的樹枝，給孩子蕩秋千，他把自己的蘋果給那個(gè)孩子賣掉，讓他有了錢，他還把自己的樹枝給孩子砍掉，讓孩子蓋了一棟房子，他還把自己的樹干給了孩子，讓孩子挖空了心有一艘船，駕著他去遠(yuǎn)方，他還把自己剩下的樹墩，讓孩子坐下休息。

這棵樹的偉大精神，舍己為人的精神令我驚嘆不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第四十篇

這學(xué)期我們讀了五年級小學(xué)生課外閱讀，這本書有七編，分別是：冰心，走過一個(gè)世紀(jì)的愛、文學(xué)名著故事、戰(zhàn)爭與和平、海倫凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。

這里面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的《稻草人》，《稻草人》主要講了一個(gè)稻草人有心理想法。一天他發(fā)現(xiàn)一個(gè)蝗蟲的卵，于是它做出各種舉動(dòng)讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災(zāi)了，可是稻草人做出的舉動(dòng)太細(xì)微了，老婆婆沒有發(fā)覺，而且很高興的說：“今年的豐收可真是好呀！但稻草人看急的看著老婆婆，可老婆婆使終沒有發(fā)覺蝗蟲的到來。后來蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的干干凈凈。

看了這一篇故事我知道了我們應(yīng)該要細(xì)心觀察，不然會(huì)有一想不到的后果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了，但沒有檢查，所以我并沒有考到我想的成績。我也一定會(huì)把這個(gè)粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個(gè)粗心的毛病。

這就是我最喜歡的書。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第四十一篇

我最喜歡《風(fēng)箏》這本書。大概內(nèi)容是這樣的。

今年，我利用暑假期間，讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書，寫一篇課外書的讀后感。

這本書里的主人公保爾·柯察金小時(shí)候生活在一個(gè)生活艱苦的家庭中，父親是工廠工人，母親則是廚娘，他很小的時(shí)候就去放羊，但他很渴望上學(xué)。保爾上學(xué)才幾個(gè)月的時(shí)間就被開除了，每天除了被母親責(zé)罵，就是被神父冤打，但是他并沒有放棄什么，而是憑著自己剛強(qiáng)的毅力，在堅(jiān)強(qiáng)的生活著，在很小的時(shí)候就立志要從軍。他長大了之后，終于實(shí)現(xiàn)了他的理想當(dāng)上了一名軍人。他在各項(xiàng)工作面前都是嚴(yán)格的要求自己。在自己嚴(yán)格的要求下，他終于成了一個(gè)具有崇高理想和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士，他把自己的生命都獻(xiàn)給了為世界和平而斗爭中。他先是當(dāng)騎兵，接著上戰(zhàn)場，在一次戰(zhàn)爭中，他的頭部受了傷，右眼失明，被派到中央所屬一鐵路工廠工作，他在工作中的病了，但仍然堅(jiān)守崗位。

讀完了這本書我才知道，原來有信念，有理想，百折不撓的堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念和理想，對自已的一生有著那么大的影響。就像保爾·柯蔡金，如果他沒有那樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那么他就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，那他就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的志向。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的內(nèi)心有的極大的震撼。我要像保爾學(xué)習(xí)，像保爾所說的"哪怕就只是擰緊一個(gè)螺絲釘，也是像遙遠(yuǎn)的偉大目標(biāo)靠近一步"。只要我們有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，所有的困難我們都會(huì)克服。

小學(xué)生 作文 讀小說讀后感怎么寫 第四十二篇

一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜。

誰都不會(huì)想到，他會(huì)在一個(gè)沒有人的荒島生存了28年，誰看到這個(gè)數(shù)字都會(huì)驚訝，他剛剛來到這個(gè)島也很絕望，心里想著，會(huì)被野獸吃掉，或者餓死，被凍死，后來，他慢慢的覺醒，蓋起了小房子，房子里面做了很多的家具，野羊，野狗，就是他的食物，就他這樣生存了下來。

他是個(gè)會(huì)堅(jiān)持的人， 放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實(shí)，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。永不放棄，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。

他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義？不會(huì)有人來救你的。”但堅(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會(huì)的機(jī)會(huì)。

堅(jiān)持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會(huì)屬于你的。

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