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參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫(精選35篇)
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第一篇
5月17日對我來說，是個(gè)很難忘的日子。因?yàn)槟翘煳覅⒓恿巳珖菩氯舜筚悊|賽區(qū)的朗誦比賽。
中午12點(diǎn)30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長，還有領(lǐng)隊(duì)老師。有的小朋友還在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張。
在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了比賽現(xiàn)場。我一看到兩位表情嚴(yán)肅的評委老師，心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時(shí)我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復(fù)了平靜。比賽開始了，“1號、2號、3號……”終于，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個(gè)禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……
當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號，讓我感到自豪，非常難忘！
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二篇
朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當(dāng)值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學(xué)們的《理想》詩朗誦時(shí)，班上頓時(shí)靜了下來，一個(gè)小組一個(gè)小組的上臺展示自己的朗誦水平。
我們組當(dāng)然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應(yīng)有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時(shí)此刻，我才真正體會到了這個(gè)詞語啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進(jìn)去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第三篇
為了這次朗誦比賽，我們班的學(xué)生已經(jīng)努力了幾個(gè)星期了。
從上周開始，我們一直在積極備戰(zhàn)。我們在課堂上看到的不是打球的身影，而是學(xué)生分組努力練習(xí)的情況。同學(xué)們要么一邊踱步醞釀感情一邊捧著書，要么聚在一起討論外貌的形成。每個(gè)人都抓住機(jī)會認(rèn)真在階梯教室排練。看著我們班的彩排，我贏的決心越來越強(qiáng)。我們班每個(gè)隊(duì)形都不一樣，背誦時(shí)隊(duì)形變化新穎得體。除此之外，我們還有壓軸法寶——，其他班絕對想不到。除了讀詩《中華少年》，我們還安排了另一首詩《祖國是什么》，讀完后會放在桌子上讓觀眾品嘗表演。努力做到“不被評委的誓言震驚”。
既然我們班是第一個(gè)玩的，對我們的要求就更高了。通常評委永遠(yuǎn)是第一。當(dāng)五彩繽紛的聚光燈照射到舞臺上時(shí)，我們的表演以震耳欲聾的掌聲開始。我們分組上臺，我在第三組。但是看了前兩組的表演，就像站在舞臺上一樣，我的心就像一個(gè)打水的水桶，害怕一個(gè)疏漏而上躥下跳。他們的聲音像甜蜜的蜂蜜。它們初嘗時(shí)美麗芬芳，細(xì)細(xì)琢磨時(shí)引人入勝，回味深遠(yuǎn)悠長。他們把自己的能力發(fā)揮到了極致。也許他們不是最優(yōu)秀的，但絕對是最敬業(yè)的。他們聲音中包含的感情滲透到周圍的空氣中。當(dāng)我走上舞臺時(shí)，聚光燈打在我的臉上，感覺很溫暖，像臺下學(xué)生的熱情和鼓勵(lì)，長長的燈光像明亮的長廊，讓我們仿佛看到了長廊的輝煌盡頭。我們吐出的每一個(gè)字，都是走向走廊盡頭的一步。灑下我們?nèi)淼墓饷ⅲ屆恳痪湓挾汲錆M激情，每一個(gè)動作都充滿必勝的決心。四念處的表情也很投入，每一個(gè)動作都像是在觸碰自己的寶貝，所以想在臺上大聲為他們加油。
朗誦比賽中還穿插了兩個(gè)有趣的游戲：唱紅歌和你對祖國了解多少。兩者都是快節(jié)奏的搶答比賽，給比賽現(xiàn)場增添了一些刺激。紅歌演唱比賽，我們教練老張因?yàn)槭д`丟掉了冠軍寶座。但是，在祖國知識的回答中，其他班都被我和其他三個(gè)同學(xué)打趴下了。我們提前討論了一個(gè)方案：只要有一個(gè)人能回答一個(gè)問題，大家就舉手，然后能回答的人告訴別人，這樣我們得分的機(jī)會就大大增加了。我們用這一招輕松拿下4分，獲得冠軍。
最后，是時(shí)候宣布朗誦比賽一等獎(jiǎng)班了。兩個(gè)一等獎(jiǎng)班念出來的時(shí)候，我們簡直不敢相信自己的耳朵！我們不是一等獎(jiǎng)嗎？班里大部分同學(xué)都覺得不公平，有的甚至憤怒的大喊大叫。我一度認(rèn)為評委的判斷不合理，但后來意識到比賽的過程比結(jié)果更重要。在比賽中獲得一等獎(jiǎng)并不是最終目的，本質(zhì)是為了鍛煉自己，為了更好的沖刺。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第四篇
這段時(shí)間里，我們學(xué)校舉辦了許多的活動，目的是讓同學(xué)們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語風(fēng)采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對于我們班來說，大多數(shù)（比賽結(jié)果）都不是理想中的那么好。這一切，我認(rèn)為與班集體團(tuán)結(jié)有一定的關(guān)系。
我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學(xué)們有的時(shí)候卻不團(tuán)結(jié)。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí)，大家有時(shí)太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個(gè)人聽。
最后我們的《將進(jìn)酒》并沒有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，我覺得是大家的狀態(tài)不怎么好。《將進(jìn)酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時(shí)寫出的，表達(dá)了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時(shí)，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達(dá)出來。上臺前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因?yàn)樯吓_緊張的原因吧，同學(xué)們的聲音并不那么響亮。
還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時(shí)，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好，也許是因?yàn)榍訄觯苍S是練習(xí)的次數(shù)不夠多，沒把握好主旋律的調(diào)子。
眾志成城，無堅(jiān)不摧，無往不勝。七信班的同學(xué)們，也在比賽結(jié)束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺上三分鐘，臺下千日功啊！
不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長克短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功的最佳點(diǎn)就一定會找到。
七信七信，肩負(fù)重任。團(tuán)結(jié)拼搏，下次必贏！
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第五篇
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時(shí)，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學(xué)就像一個(gè)木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點(diǎn)半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊(duì)伍來到了樓上。這是一個(gè)寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個(gè)場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位。
正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時(shí)候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當(dāng)我拿著話筒走向舞臺正中間的時(shí)候，許許多多燈光照著我，整個(gè)舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩歌朗誦會結(jié)束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第六篇
今天（12月10日）下午最后兩節(jié)課，我們六年級進(jìn)行了詩歌朗誦比賽，我們班的“天使姐姐”史灝琪和“雨果”禹澤軒獲得了二等獎(jiǎng)；張祺翎鸝和葛亦清獲得了三等獎(jiǎng)！比賽的場面令我難忘！
下午上完第二節(jié)美術(shù)課后，我們來到了報(bào)告廳看比賽。“天使姐姐”和雨果是一組，他們朗誦的是高爾基的《海燕》。當(dāng)主持人報(bào)到了他們的名字時(shí)，我的眼前一亮，立刻坐直了身子。我的目光隨著“天使姐姐”和雨果，看著他們上了臺。
過了幾秒鐘，音樂響起了，只見他們倆開始朗誦：
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。
在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔……
雨果朗誦得很投入，還加上了一些動作，聲情并茂。“天使姐姐”也很投入，朗誦時(shí)聲音有時(shí)高、有時(shí)低。聲調(diào)有時(shí)猶如洶涌的波濤卷向岸邊，有時(shí)風(fēng)平浪靜。他們配合得很好，完美的朗誦再加上優(yōu)美的音樂，使人身臨其境。最終，經(jīng)過評委的評分，“天使姐姐”和雨果獲得了88分的好分?jǐn)?shù)。接下來的幾組同學(xué)的朗誦都很不錯(cuò)，不過分?jǐn)?shù)都沒有超過88分！我心里樂滋滋的，心想：我們贏定了！可是，就在這時(shí)，我聽到主持人報(bào)到一個(gè)“驚人”的分?jǐn)?shù)——89分！這就比我們高了1分，這1分也要決定第一名和第二名！所以我們就把希望全都寄托在張祺翎鸝和葛亦清她們那一組了。她們朗誦得很棒，幾乎全背下來了！再加上配樂，就超出了我的想象！她們朗誦的是《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，
不是生與死的距離……
當(dāng)她們朗誦完后，我使勁地為她們鼓掌。我認(rèn)為，這么好的朗誦應(yīng)該給100分！可是，她們只有84分。不過我認(rèn)為，她們盡力了，而且她們在我心中是第一名。
這次朗誦的結(jié)果，分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的還是過程，在準(zhǔn)備中大家付出了很多，收獲的更多！就像楊老師說的，這次不是一個(gè)比賽，而是一個(gè)展示！
期待下次的詩歌朗誦會！
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第七篇
10月14日，是我們期待已久的古詩朗誦會。
我們朗誦的是《淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)》。我們已經(jīng)排練了很久，今天是我們展示排練成果的日子。
早上，我很激動，早早地來到了學(xué)校。比賽前，湯老師讓我們再排練一次。排練結(jié)束后，我們排除到體藝館集合，準(zhǔn)備演出。在我們之前的幾個(gè)班級表演得很好。但是，我覺得我們會表現(xiàn)得更出色。終于輪到我們上臺了。我們排著隊(duì)依次走上臺。我排在第一排的最后一個(gè)，第一個(gè)是倪文浩同學(xué)。
我們排著整齊的隊(duì)伍，一動也不動地站著。
音樂開始了，傅琪瑋同學(xué)開始朗誦：“夫君子之行”，男生齊聲說：“靜以修身。”我們女生一起說：“儉以養(yǎng)德。”全班齊聲說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”
我們把我們排練的都展現(xiàn)出來了。
我想我們能拿到第一名最好；就算我們不能拿到第一名也沒關(guān)系，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了一所古詩，也展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第八篇
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時(shí)，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學(xué)就像一個(gè)木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點(diǎn)半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊(duì)伍來到了樓上。這是一個(gè)寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個(gè)場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位。
正式比賽的`那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時(shí)候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當(dāng)我拿著話筒走向舞臺正中間的時(shí)候，許許多多燈光照著我，整個(gè)舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩歌朗誦會結(jié)束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第九篇
四月，學(xué)校的活動也很多，學(xué)生、老師都很忙碌。周一下午，學(xué)校進(jìn)行了詩歌朗誦比賽，參加的學(xué)生都是高中各年級的學(xué)生。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班最多只能報(bào)三個(gè)學(xué)生參加比賽，在正式比賽之前，學(xué)校就已經(jīng)進(jìn)行了初選，讓一些朗讀的比較好的學(xué)生繼續(xù)參加比賽。有很多同學(xué)比賽的時(shí)候朗讀的是徐志摩的詩《再別康橋》，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
這首詩是新月派詩歌的代表作品，全是描述了一幅流動的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前無可奈何的離愁表現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)生在朗誦的時(shí)候也生情并茂，充滿了感情，當(dāng)你聽著學(xué)生們朗讀的時(shí)候，仿佛自己已經(jīng)站在康橋上了，回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這次詩歌朗誦比賽還有一個(gè)亮點(diǎn)就是有同學(xué)朗誦的是古體詩，其中讓我印象深刻的是一位學(xué)生朗誦的杜甫的詩《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅……床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕……”，這首詩是杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的，體現(xiàn)的是詩人憂國憂民的崇高的思想境界。
學(xué)生剛開始朗誦的時(shí)候，我就被他的聲音深深地吸引了，因?yàn)檫@位學(xué)生的聲音條件特別好，很有磁性，而且朗讀的時(shí)候讓人有一種滄桑感，和這首詩的主題相輝映。這次詩歌朗誦比賽，學(xué)生都表現(xiàn)的非常好，讓老師和學(xué)生們都發(fā)現(xiàn)了很多人才，元氏四中果然是臥虎藏龍的地方。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十篇
星期五的下午，陽光明媚，金色的陽光灑滿大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔，同學(xué)們穿著整齊的衣服，懷著興奮的心情來到學(xué)校，因?yàn)槲覀兯哪昙壱诓賵錾吓e行古詩詞朗誦比賽。
比賽開始了，第一個(gè)走上臺的是四年級(1)班，只見他們昂著頭，像戰(zhàn)士那樣，情緒飽滿，當(dāng)他們朗誦的特別優(yōu)美時(shí)，同學(xué)們就不約而同的鼓起掌來，接著就是(5)班出場，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的聲音響亮、清脆、優(yōu)美，聽著聽著，我感覺像走進(jìn)了音樂的大會堂。當(dāng)我們班該朗誦時(shí)，全班同學(xué)都非常緊張、激動，我上臺時(shí)，就已經(jīng)全神貫注來朗誦比賽。
比賽結(jié)束時(shí)，我們班只得了第二名，全班都很失望，都在想為什么我班就拿不了第一名呢？我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學(xué)們能發(fā)揮自己的口才和膽量。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十一篇
12月28日下午，陽關(guān)依然溫暖地灑在校園中間，雖然不時(shí)有寒風(fēng)吹來，但阻擋不了我們比賽的熱情。
兩點(diǎn)整。全校師生都整齊地坐在舞臺四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍(lán)色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩歌誦讀比賽”幾個(gè)大字，條幅四周帖滿了銀色的星星，如眾星拱月般美麗。
緊張的比賽正式開始了。低年級的表演充滿了童趣，高年級的表演蘊(yùn)涵著詩情畫意。他們的服裝統(tǒng)一，表演認(rèn)真，大小學(xué)生盡情地暢游在經(jīng)典詩詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級鼓掌。
輪到我們班上場表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個(gè)不停。大家在表演架上站好之后，我開始念開場白，真倒霉！我的麥克風(fēng)不響了，但我還是鎮(zhèn)定地念完了這段話。然后全班同學(xué)吟唱起我們班的詩歌--《游子吟》。在熱烈的掌聲中，我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時(shí)，我看著老師給我們投來了滿意的笑容。
比賽還在進(jìn)行，天氣逐漸變冷，但同學(xué)們都全然不知，都沉浸在這藝術(shù)的殿堂里了......
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十二篇
“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這么美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來到多功能演播廳，看見許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí)，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時(shí)候有點(diǎn)緊張，語速有點(diǎn)快，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺朗讀的時(shí)候，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng)！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。
等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎(jiǎng)狀，說了聲謝謝，拍了一個(gè)照，然后就快快樂樂的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過；但我一定會努力閱讀，爭取在下一屆“現(xiàn)代詩歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十三篇
星期五的上午，我們班舉行了詩歌朗誦比賽。
我們懷著激動的心情一起走到階梯教室，家長到的時(shí)候，我們的詩歌朗誦比賽開始了。
我難忘的是《牽一只蝸牛去散步》這首歌，田博演蝸牛真像，溫博宇演牽蝸牛去散步的人，其他人朗誦句子，隨著音樂，他們的朗誦越來越動聽。
隨著時(shí)間的流逝，馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗，熟悉的音樂緩緩響起，仿佛一陣清風(fēng)吹拂在我的耳旁，又仿佛媽媽在我耳邊輕輕的說：“兒子，加油，你是最棒的。”我的心慢慢的平靜了下來。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句：“畫一條藍(lán)色的直線，那是小河流過心田。”他一邊說一邊把小河畫了出來......。輪到我朗誦了，我鼓起勇氣大聲朗誦到：“畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠(yuǎn)山。”我一邊說一邊把手伸得高高的，我仿佛看到了連綿起伏的遠(yuǎn)山以及山上碧綠的樹木和美麗的野花。我們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。
我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩歌，因?yàn)樗屢粋€(gè)不愛表演的我愛上了表演，愛上了朗誦，它給了我勇氣和自信。我展示，我精彩。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十四篇
今天上午，周老師組織我班和８班在階梯教室聯(lián)合舉辦了一次別開生面的詩歌朗誦比賽。使同學(xué)們在比賽中受益匪淺。
聽！在主持人精彩的開場白中，比賽拉開了帷幕。評委張鐘尹首先宣布了比賽規(guī)則。
看！第一個(gè)上場的是我班的參賽選手蘇容和門月祺。她們的一首＜再別康橋＞把我們瞬間就帶到了康橋軟軟的柔波中。她們那優(yōu)美的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，帶給我們美美的享受，使我們大家都為之陶醉了。
接著上場的是８班的一位同學(xué)，他精彩的朗誦，同樣贏得了大家熱烈的掌聲。
第十位上場的是我班的酷俠小子＿＿朱星巖。別看她是個(gè)小女生，可她學(xué)習(xí)酷，思想酷，行為酷。我一直都把她當(dāng)作我的偶像呢！她賽前曾憂慮地對我說過，她本來就沒有朗誦天賦，萬一上場時(shí)搞砸了可怎么辦？不過，按照現(xiàn)在的情形看來，她以前的憂慮根本就是多余的。你聽，她的一首＜念奴嬌。赤壁懷古＞，真可謂是壯懷激烈。同學(xué)們的掌聲一陣高過一陣。看來這次她真是謙虛過度了。
馬上就要輪到我上場了。我調(diào)整好緊張的心情。當(dāng)主持人劉云丹念到我的名字時(shí)，臺下的同學(xué)們都一起叫了起來。同學(xué)們的吶喊聲給了我很大的信心。我鎮(zhèn)定地走到了臺上，向老師同學(xué)們問好。起先，我還十分緊張，可說著說著，我就不那么緊張了，并且發(fā)揮的很好。當(dāng)我朗誦完后，臺下立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
當(dāng)主持人宣布我以分的好成績奪得第二名時(shí)，我簡直不敢相信自己的耳朵，因?yàn)槲业睦收b天賦也不是很好啊。還有我班的“重量級”人物王海潔，她奪得了第一名的桂冠。朱星巖也取得了第三名的好成績。
后來，郭子謙、張佳富、劉尚還有８班的張勝、馬力暢等同學(xué)為大家一展歌喉，將這次朗誦比賽推向了高潮。白家名和亢煜的將快樂進(jìn)行到底。
歡快地歌聲和開心地笑聲，帶著我們喜悅地心情飄出窗外，越飄越遠(yuǎn)……
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十五篇
“下一個(gè)就是我們了！”“對呀對呀，我好緊張哦!”“呀！我背不出來，我好像忘光了！”此時(shí)此刻，506班的同學(xué)們七嘴八舌地議論同一個(gè)問題。對呀！能不緊張么？現(xiàn)在“迎國慶五年級組詩歌朗誦比賽”正進(jìn)行到尾聲了，而且下一個(gè)節(jié)目就是我們表演呀！我像剛跑完200米一樣，心跳急速加快。
上臺了，我時(shí)刻提醒自己要冷靜下來。等心靜下來后，我朗誦詩歌猶如背書那樣流暢，腳卻一直在發(fā)抖。我的眼睛不敢掃視其他班，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著班主任王老師的手。
下臺了，我長嘆了一口氣，心情舒服了不少，而這只是暫時(shí)的，因?yàn)榻酉聛砭鸵济瘟恕?/p>
田校長每說出一個(gè)字，我就緊張加一層。而只剩下下一等獎(jiǎng)時(shí)，田校長卻要我們喊出自己的班級。好！終于等到我大顯身手了。我興奮的想。深吸一口氣，我手按著喉嚨，生怕喊啞了。大叫后又是一片歡呼聲。
這回總算是“心平氣和”了，不再擔(dān)心什么，只是心中暗暗高興著拿到了一等獎(jiǎng)的成績。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十六篇
語文課上，我高高舉起手，費(fèi)勁地朗讀課文。我經(jīng)常在家大聲朗讀詩歌。我非常喜歡閱讀，但是你知道，以前，閱讀是我最頭疼的事情。是什么引起了我的閱讀興趣？這源于一場朗誦比賽。
第一天的第一天，班里舉行獨(dú)奏會，各組派代表參加比賽。我們組的名額自然落在我頭上。同學(xué)的“好心”難，我得找材料準(zhǔn)備。
游戲開始了。各路英雄各展所長。有人在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶入徐志摩的《再別康橋》，有人把顏路的《聽潮》讀得惟妙惟肖，有人在《命運(yùn)交響曲》里放出了《海燕》。學(xué)生的心情有時(shí)輕松愉快，有時(shí)悲傷感傷。
終于輪到我上場了。組里的同學(xué)給我送來了鼓勵(lì)的眼神。“美人魚。我知道今晚紫竹在月下是如何生長，生長的，這是我無法彌補(bǔ)的悲哀。我的眼淚，滴落在你的夢里，你能感覺到嗎？”我開始用溫柔而緩慢的聲音講述美人魚的故事。從她認(rèn)識王子的那一刻，到她追著海船大笑的那一刻，從她救下墜入大海的王子的那一刻，到她勇敢地吞下女巫給她的讓她長腿的藥的那一刻。
我發(fā)現(xiàn)我從來沒有這么動情過，仿佛我就是小美人魚：“如果你的血濺到我的心上，我還有300年等待另一個(gè)開始。這有什么意義？帶著你鮮血的匕首會撕裂我的心。”我只覺得眼淚在我的眼睛里涌出，慢慢地滑下我的臉頰。觀眾完全被小美人魚的經(jīng)歷所吸引。愛玩的男生手托腮在聽，有些多愁善感的女生滿眼淚水。
“永別了，太陽已經(jīng)照在我身上了；別了，漂浮在海上的夢；再會，我的愛人！”我略帶悲傷和高興的語氣在寂靜的教室里回蕩。幾秒鐘后，教室的每個(gè)角落都響起了熱烈的掌聲，持續(xù)了很久。
我在那次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并獲得了一份硬拷貝。小獎(jiǎng)不重要。重要的是這次語文活動激發(fā)了我的閱讀興趣。感謝語文活動，真的希望這樣的活動能多開展幾次，讓每一個(gè)學(xué)生都對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十七篇
我們學(xué)校自從開展了讀好書誦經(jīng)典，營造書香校園以來，對經(jīng)典浸潤、文化育人的校旨有了更深刻的認(rèn)識和感悟。
每個(gè)星期一的早晨，在升國旗的儀式上，領(lǐng)讀的孩子站在國旗下，帶領(lǐng)國旗下的孩子領(lǐng)誦《道德經(jīng)》第一章《開宗明義章》，感到了國家對經(jīng)典文化的重視，他們在弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。
每個(gè)星期二的晨誦時(shí)間，看著孩子們整齊地捧著論語書，聽著朗朗的讀書聲，領(lǐng)讀的孩子站在講臺上，帶領(lǐng)大家齊聲誦讀，我就品到了古香。
每天，我們老師讀經(jīng)打卡，把自己所讀的經(jīng)典錄音，傳道微信群里，共同分享，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)檢查，公布。自己把論語的一個(gè)章節(jié)，讀上兩個(gè)多月，幾百遍的功夫，熟讀成誦，但是還是不能完全理解，感到李白的一句話“只要功夫到，鐵杵磨成針。”是真理。
經(jīng)典詩文，如同民族服裝，絢麗燦爛，是一朵開在無限斑斕世界的一朵花神，迷人，令人神往!
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十八篇
老師選我代表學(xué)校參加校際詩歌朗誦比賽，這簡直是讓我又驚又喜。驚的是我沒想到老師會選中我，喜的是我終于有機(jī)會參加詩歌朗誦比賽了。
比賽前，每天放學(xué)后，老師都留下來幫我練習(xí)。老師給我多方面的指導(dǎo)，他糾正我的發(fā)音，咬字和教導(dǎo)我正確的聲調(diào)。此外，老師孩提醒我要注意自己的儀態(tài)和表情。經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，我掌握了一些朗誦詩歌的竅門。
比賽的日子終于到來了。當(dāng)天，我穿了整齊的校服到賽場。拿了出賽騙號，我便和其他的參賽者坐在座位上。評判老師坐在臺前，賽場有許多學(xué)生和家長，臺上的一角了。
比賽正式開始，我越來越緊張。其他參賽者的表現(xiàn)都很有水準(zhǔn)。輪到我了，我鎮(zhèn)定地走到臺上，看了看老師，然后便開始朗誦。我朗誦完畢，臺下馬上傳來如雷的掌聲。
成績揭曉的時(shí)刻終于來臨，我不負(fù)老師對我的期望，獲得了特優(yōu)獎(jiǎng)。我和老師滿心歡喜地踏上歸途。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第十九篇
詩歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語。今天下午，我們四年級組舉辦了“詩歌朗誦比賽”。
朗誦的內(nèi)容豐富多彩，譬如：“少年中國說”、“四季之歌”等等。當(dāng)朗誦到優(yōu)美的地方，他們的聲音也逐漸優(yōu)美、緩和起來；當(dāng)朗誦到鏗鏘的地方時(shí)，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來！他們還隨著語氣做出不同的動作。想必他們一定排練了很長時(shí)間，一定有很深厚的基礎(chǔ)，一定付出了許多汗水------才換來今天這樣的完美、成功。
這次詩歌朗誦比賽給了我很大的啟發(fā)，使我體會到“臺上十分鐘，臺下十年功。”的真正含義，在我的朗誦道路上也點(diǎn)亮了一盞指路燈。
今后，我一定要更加努力，爭取比他們還有好，并以他們?yōu)榘駱印＜佑停∨Γ?/p>
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十篇
中華文明歷史悠久，中華文明博大精深。由歷史而積淀下來的這些經(jīng)典文化，不僅是民族智慧的凝結(jié)，更是我們的道德規(guī)范、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則的集中體現(xiàn)。
延綿五千年的中華文明史，這不僅僅是民族的驕傲，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚(yáng)光大。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對提高全民文化素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會、發(fā)展中國特色社會主意，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
中華文明博大精深、源遠(yuǎn)流長，易經(jīng)、史、子、集諸類典籍為載體，由孔孟、老莊等諸子百家傳承下來，這是華夏兒女成長所必須的營養(yǎng)，也是中華民族生生不息的根本。我們唯有閱讀、傳誦經(jīng)典，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈，同時(shí)也可以讓我們在喧囂與浮躁的`現(xiàn)代社會中堅(jiān)守住自己心靈的家園。
經(jīng)典教育無論是對幼兒園的綺夢，還是對小學(xué)生以及學(xué)生的作用是不言而喻的，學(xué)生朋友們也會從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶。通過誦讀領(lǐng)悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時(shí)空，一自己的獨(dú)特生活感受與體驗(yàn)與神賢進(jìn)行心靈交流，并在交流中吸取知識、提高能力、升華精神、形成個(gè)性。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對中國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，為中國人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎(chǔ)，而且對人類文明的也產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。
博大精深、底蘊(yùn)深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族特有的信仰追求、高尚品質(zhì)、文明準(zhǔn)則、思維方式和生活方式，是中華民族的脊梁與血脈，是中華民族的靈魂與家園。作為當(dāng)代青少年，我們要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者。
讓我們傳播經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，促使我們通曉事理、明白處世、修身養(yǎng)性、健全人格，以承擔(dān)起繼往開來、振興中華的歷史重任。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十一篇
今天下午，第一節(jié)課下時(shí)，周老師帶我們?nèi)?）班去希望劇場參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因?yàn)楹脦滋煲郧埃覀兙捅成狭耍瑢W(xué)們都非常有信心，希望能得到好的成績。
到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們一定要超過他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊(duì)伍，來到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學(xué)很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來，我反而有點(diǎn)緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個(gè)深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之后，再把眼睛睜開，認(rèn)真地投入到朗誦中。但是，有些同學(xué)在臺上有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊張了。接下來表演時(shí)，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。
通過這次朗誦比賽，我懂得了一個(gè)道理：集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的，肯定得不到好成績，同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、密切配合，才能發(fā)揮水平，取得好的成績。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十二篇
為慶祝新中國__周年華誕，推進(jìn)我市創(chuàng)建文明城市工作，深化中小學(xué)生“我在祖國懷抱中快樂成長”主題活動的開展，為了提高學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平，努力營造書香校園的讀書氛圍，做好從化市溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽的準(zhǔn)備，9月22日下午，我校舉行了“一至六年級誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽”。9月28日下午，五(3)班參加了我鎮(zhèn)的比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
對本次活動，我校教導(dǎo)處和語文科組非常重視，提前擬定方案，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，校園“中華經(jīng)典美文表演大賽”終于取得了圓滿成功。當(dāng)天下午，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲，各班精彩的表演可謂其招百出!現(xiàn)對我校開展本次小學(xué)語文中華經(jīng)典美文表演比賽活動總結(jié)如下：
全員參與，發(fā)動面廣。這次活動，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學(xué)生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學(xué)校營造了濃濃的書香氛圍。第2周開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)布置，認(rèn)真籌劃，各語文教師在認(rèn)真研究、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，均制定各班的誦讀讀內(nèi)容，既有我國傳統(tǒng)的古典詩詞，也有近現(xiàn)代的優(yōu)美散文;既有贊嘆祖國壯麗山河的，也有說明哲理的。總之，內(nèi)容豐富多彩，歌頌了我們這個(gè)偉大的時(shí)代。
師生同臺獻(xiàn)藝，共同進(jìn)步。每個(gè)班都有老師積極參與，學(xué)生與學(xué)生之間、師生之間的互動，從而提高大家積極參與活動的熱情。教師的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變成新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，促進(jìn)了師生共同進(jìn)步。
提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與，提升了小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平，但是，我們畢竟是農(nóng)村小學(xué)，因?yàn)闂l件限制，語音存在一定缺陷;其次部分孩子對于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來，表現(xiàn)為整體的不協(xié)調(diào)性。此外，老師的音調(diào)，音準(zhǔn)，朗誦的水平還有待提高。同時(shí)仍有個(gè)別年級組的展示還停留于齊誦詩文，形式上略顯單調(diào)。
比賽雖已結(jié)束，但經(jīng)典誦讀活動還應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)椴┐缶畹膫鹘y(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財(cái)富，是當(dāng)代實(shí)施素質(zhì)教育的寶貴資源。小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對較少，且處于記憶力的時(shí)期，學(xué)習(xí)語言能力強(qiáng)，通過誦讀文化經(jīng)典，可以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十三篇
今天，我的心情格外激動，因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)課上我們班要舉行一次比賽，那就是詩歌朗誦比賽。
一中午，我都聚精會神的練習(xí)著我將要表演的詩歌：《最后一分鐘》，生怕在臺上出了丑，那我不就很難堪了嗎？我一定要奪取第一名！
“詩歌朗誦比賽正式開始！”隨著主持人楊佳玉清脆的聲音，比賽開始了。
前面的節(jié)目都愉快地進(jìn)行著，不知不覺，該我上場了，我的心一下子繃緊了，兩只手在“打架”，我真的很怕出錯(cuò)呀！但我還是走上了講臺，音樂開始了，誰知，我剛一開口，就卡殼了，我居然在開頭的地方就錯(cuò)了，唉，真是的。
終于，到了該投票的時(shí)候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。
結(jié)果，我終于獲得了一個(gè)理想名次——第二名，我心里真開心呀！
詩歌朗誦比賽讓我明白了在表演時(shí)要按平常的心態(tài)來演出，不能緊張，否則在臺下練得不管有多么好，也功虧一簣了。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十四篇
首先，感謝同學(xué)們帶給我們這樣一場高水平的詩歌朗誦會，在這當(dāng)中，我們感受到了大家對集體的熱愛，對生活的激情，和對美的向往，也感受到了高一年級同學(xué)良好的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
詩歌朗誦，不同于大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同于小品、戲劇等其他舞臺節(jié)目，評定優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)在于對詩歌情感的準(zhǔn)確理解和恰如其分的表達(dá)。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對詩歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現(xiàn)與詩歌情境的不匹配。
詩歌的風(fēng)格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細(xì)膩。然而，在任何一首詩歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩歌，才能準(zhǔn)確演繹。你不能在憂傷悲愁的時(shí)候表現(xiàn)出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時(shí)候面無表情或滿臉悲壯。
并且，這種情感的起伏變化，只有通過個(gè)體才能充分、完全、個(gè)性化地傳達(dá)出來。因此，在詩歌朗誦中，集體的齊誦應(yīng)該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強(qiáng)化。如果是小組分角色朗誦，幾個(gè)人的聲音品質(zhì)、情緒表達(dá)應(yīng)該有整體的協(xié)調(diào)感。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十五篇
朗誦比賽現(xiàn)有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學(xué)，在進(jìn)行“年級大拼戰(zhàn)”。可以說，在這之前，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風(fēng)采呢!
星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個(gè)接一個(gè)地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。
啊，終于輪到我了!原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時(shí)，我感覺的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”。我想：會不會忘臺詞呢?我會不會在同學(xué)面前丟臉呢?我會不會……
帶著“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴(yán)斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
“……”咦，嚴(yán)斐怎么不說話呀?我心里疑惑地想著。
同學(xué)們都用疑惑的目光看著我們，我實(shí)在等不下去了，大不了我先說吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什么原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復(fù)了平靜。
最后我們得了89分，進(jìn)入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑κ郑懈偁帲梢钥闯鲎约旱乃礁叩汀Ｒ菜闶沁^把癮吧!
我等待著年級中的朗誦比賽!希望展出自己最好的風(fēng)采!
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十六篇
在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們__級中文師范2班迎來了一次針對提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動相結(jié)合，充分調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。
詩歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評委由我們的現(xiàn)代漢語老師許光烈來擔(dān)任，評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。
對于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們在選取朗誦材料上也是非常重視的。
在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國秋天的特色。一段《一笑而過》，讓同學(xué)們懂得了面對挫折，我們原來可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評價(jià)。
最終我們的評委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩歌朗誦的熱潮，在現(xiàn)代漢語老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們在這次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過詩歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次詩歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無暇的嗎?
不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動中避免這些問題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好;時(shí)間上把握不夠好。但總的來說這次比賽還是取得了圓滿的成功。
通過本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對同學(xué)們對作品的理解、聲音響亮、普通話語音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語言表達(dá)技能。
在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂;臺下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿朝氣的班集體。看到了一個(gè)班集體的美好未來。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。__級中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十七篇
這個(gè)學(xué)期最讓我開心的時(shí)刻就是每周三下午的綜合實(shí)踐課，我們一起打開還散發(fā)著油墨香的新書---《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》,一起誦讀經(jīng)典詩文。
從這本新書里，我認(rèn)識了古代的圣賢孔子、孟子、老子......特別是記錄孔子言行的《論語》，在老師的講解下變得淺顯和易懂，里面的一句句話都包含著一個(gè)個(gè)深刻的做人做事道理。從中我知道了做學(xué)問要“溫故而知新”，要“知之為知之，不知為不知”;做事情要從小做起，從簡單開始，由易到難地去做，這就是“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)”。想到我自己平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難總想著要退縮，不想去努力，我不禁有些臉紅，這些話語，使我受到了很大的啟發(fā)和教育。
在這本書里，我還認(rèn)識了拾遺求利的樂羊子和拾金不昧的樂羊子的妻子;認(rèn)識了可愛的“蜀鄙二僧”，他們讓我懂得了---“有志者，事竟成”。最讓我感到好笑的是那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生，我真想對他說：不學(xué)習(xí)，不勞動，靠欺騙過日子是只能混得了一時(shí)，混不了一世的，最終必定成為大家恥笑的對象。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”早上還躺在被窩里的時(shí)候，我經(jīng)常會不由自主的朗誦起朱自清《匆匆》里的開頭，它讓我知道了我們的日子是永遠(yuǎn)一去不復(fù)返的，我們要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
在這本書的第一頁上寫著：經(jīng)典浸潤人生，經(jīng)典伴隨一生。讓我們都來誦讀經(jīng)典吧!我想我們一定會收獲更多、更多。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十八篇
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當(dāng)我讀起唐代著名詩人杜牧寫的《清明》時(shí)，心里就會涌起一股莫名的思緒，就會想起這個(gè)極富中國傳統(tǒng)色彩的節(jié)日。
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們的學(xué)校以“清明”為主題，舉辦了一場生動的朗讀比賽，讓清明以春回踏青的悠揚(yáng)，以思念感懷的委婉向我們走來，讓同學(xué)們都深深感受到了這個(gè)節(jié)日厚重的文化淵源。
兩、三周之前，邵老師就已經(jīng)布置了清明節(jié)朗誦材料——《清明的雨》，背誦了下來，為了讓朗讀更生動和熟練，我們每天都在家里認(rèn)真地朗讀和背誦，星期一的時(shí)候，老師選出四名男同學(xué)和四名女同學(xué)領(lǐng)讀，他們負(fù)責(zé)背誦“全班合”和他們該讀的部分。
這周二，學(xué)校把朗讀的臺子搬到了升旗臺。下午，我們五年級進(jìn)行了比賽，我們身著整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽光下閃耀著奪目的光芒。當(dāng)我們班開始朗誦的時(shí)候，我感覺到同學(xué)們宏亮的聲音在校園上空回蕩，仿佛寄托著大家對先人的思念，對往事的追憶，隨著朗誦的結(jié)束，臺下響起了熱烈的掌聲，因?yàn)槲迥昙壠邆€(gè)班級中，只有我們班是唯一不用照著稿件讀的，我們得到了校長的表揚(yáng)!還特地安排我們班代表全校去參加文化宮烈士碑清明節(jié)的掃墓活動。
經(jīng)過這次比賽，讓我知道237班的同學(xué)做事十分認(rèn)真、班集體團(tuán)結(jié)才會創(chuàng)作出無限的可能。這是我成長至今一個(gè)最有意義的清明節(jié)!我想，今后的每一個(gè)清明節(jié)，我都會緬懷祖先生前的祝福吧，記住那些舍生取義的民族精魂!
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第二十九篇
我們學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”活動，我也參加了。比賽開始了，先是六年級表演朗誦，那聲音真好聽！像是百靈鳥似的。后來是二年級的朗誦三字經(jīng)，可愛極了，聲音甜甜的充滿了感情，隨著音樂變換節(jié)奏，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，給我們施加了許多壓力。
到我們了，我們整齊地走上臺，開始朗誦了，緊張的氣氛終于消失了，同學(xué)們讀得十分流利、動聽，到男生單人讀，我非常緊張，因?yàn)檫@個(gè)男生每次到他單人朗讀總是要讀錯(cuò)。果然不出我所料，他讀到“唐詩宋詞”的時(shí)候多讀了一個(gè)宋字，讀成了：“唐詩宋、宋詞。”比賽結(jié)束了，四年級組得了第二名，二年級是第一名，我垂頭喪氣地回到家向爸爸述說了這件事，爸爸說：“不要灰心，也許是那個(gè)同學(xué)太緊張了，重在參與嘛，我以前小時(shí)候，打籃球還把球投進(jìn)別的隊(duì)的籃圈里呢！”我想了想說：“是啊，輸了就輸了，還有更多的機(jī)會嘛！”
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第三十篇
今天，陽光明媚，我期待已久的朗誦比賽來臨了。
和著溫暖的春風(fēng)，我快步向?qū)W校走去，因?yàn)榻裉煜挛纭拔乙痛禾煊袀€(gè)約會”。來到校園，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄蕩，“咦，這是哪來的仙女下凡了，跑我們學(xué)校來了”，走近一看，原來是我們班的同學(xué)，經(jīng)過精心打扮，花枝招展，在陽光下，那絢爛的色彩更加明亮耀眼，顯得更加精神可愛了。
朗誦會就要開始了，因?yàn)槲覀儼嗟墓?jié)目是最后一個(gè)，所以我們不用著急，可以先看別人的表演。在別人表演時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)的看，要表示出對別人的尊重，因?yàn)橹挥羞@樣別人才會尊重你，同時(shí)我也可以吸取別人的長處來彌補(bǔ)我自己的不足。一個(gè)個(gè)節(jié)目，精彩迭出，掌聲雷動，讓人看的應(yīng)接不暇，其中最精彩的要數(shù)馬緋演唱的歌曲了，那優(yōu)美的旋律加上她那甜潤清晰地童音，讓人聽著仿佛進(jìn)入了仙境！
就要輪到我們表演了，我的心里像揣著個(gè)小兔子咚咚的蹦個(gè)不停，因?yàn)槲矣旨佑謸?dān)心，激動地是我馬上就可以站在舞臺上把我這些天訓(xùn)練的成果匯報(bào)給大家，擔(dān)心的是害怕演不好，給我們班丟臉。終于該上場了，我?guī)е覀兯牧嗟谋硌蓐?duì)，走上了舞臺，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲，掌聲給了我更多的信心和勇氣，我什么都不在乎了，也不害怕了，全身心的投入了詩朗誦中，“我想……”，隨著臺下掌聲的再次響起，我心里的石頭終于落地了，因?yàn)榻裉煳覀儽硌莸暮芎茫瑳]出一點(diǎn)差錯(cuò)。
《我和春天有個(gè)約會》朗誦比賽最激動人心的時(shí)刻就屬發(fā)獎(jiǎng)了，我們班得了個(gè)二等獎(jiǎng)，有些同學(xué)感到很遺憾，說怎么就得了個(gè)二等獎(jiǎng)，但我心里很高興，因?yàn)槲冶M力了，同時(shí)老師給我們這樣活動的機(jī)會，即使不得獎(jiǎng)，我們也鍛煉了自己。對我來說這是一次非常有意義又難忘的朗誦賽。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第三十一篇
今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。
上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現(xiàn)在臺上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳伞！币粫河袀€(gè)學(xué)生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個(gè)“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了。″老師教導(dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的時(shí)間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。
下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對我說：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級。″我們都覺得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn)，我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第三十二篇
昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節(jié)課，因?yàn)橐M(jìn)行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好啊！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學(xué)們，由于我們下午要進(jìn)行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規(guī)律的排好隊(duì)，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個(gè)上午過去了。
下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進(jìn)來，大聲說：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)！”我們排隊(duì)之后，便進(jìn)了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺后的墻上掛著一行字：
“郟縣西街學(xué)校詩歌朗誦會”這幾個(gè)字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當(dāng)然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又幫助了老師們。
這真是一個(gè)難忘的詩歌節(jié)呀！
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第三十三篇
難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。這六年，對我來說有很多難忘的回憶，但最讓我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話：“音樂、詩歌、繪畫是人生三大樂事之一”。只要缺一樣?xùn)|西，人生就不完美。想到這句話，愛國詩詞朗誦會很快就像沒有電影一樣在我眼前贏得了我的注意。
我記得那是一個(gè)陽光明媚的星期五早上，六年的a班所有的學(xué)生都懷著無比激動的心情來到教室。陽光透過明亮的玻璃窗照在黑板上“愛國詩詞朗誦會”的大字上，分外刺眼。
聽著，鈴響了。萬老師慢慢走進(jìn)教室，站在講臺前，笑著對大家說：“同學(xué)們，你們知道我們今天要進(jìn)行什么活動嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：就是背愛國詩詞的地方！老師笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那么，你準(zhǔn)備好了嗎？”學(xué)生們立刻沸騰了。有人說“我們組最管用”。有人說，“我們的詩最能表達(dá)我們的愛國主義”。還有人說：“我們最能表達(dá)詩的美，你會陶醉的！”看到我們的討論如此活躍，老師和藹地對我們說：“要知道，音樂、詩歌、繪畫是人生三大樂事之一。讓我?guī)阕哌M(jìn)詩的百花，感受詩的力量。”被美所影響。好了，現(xiàn)在活動開始。在學(xué)生們雷鳴般的掌聲中，第一批學(xué)生上臺背誦，贏得了學(xué)生們一陣贊嘆。
然后輪到第二組背誦的時(shí)候，我的心就像十五桶水，七次八次。“如果讀錯(cuò)了，不僅會給群體抹黑，還會引來學(xué)生課后的譴責(zé)。如果真的讀錯(cuò)了，怎么辦？“想到這，我緊張得說不出話來。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我看到老師亮晶晶的眼睛里閃著鼓勵(lì)和期待。突然覺得精神倍增，拋開了剛才所有的思想負(fù)擔(dān)。我能夠看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它是如此明亮，如此紅色，如此耀眼。那是因?yàn)槲覟榱俗鎳篮玫拿魈鞝奚俗约旱南攘摇Ｎ夜钠鹩職馍钋榈乇痴b：
自古以來誰的一生都沒有死過？
把你的心留在丹的記憶中。
我的眼睛閃閃發(fā)光，完全沉浸在詩歌中。“哇……”這是一本好書，學(xué)生們都說，再看看老師，老師在用贊許的眼光看著我，好像在夸我。我笑了；臉紅的像三月的桃花，笑的那么甜，那么開心…
太多太多的40分鐘，我們坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)、探索、辯論、領(lǐng)悟，開展了多少活動！我怎么能忘記這不僅讓我明白了做人的道理，還提升了《愛國詩歌朗誦會》這個(gè)熱愛詩歌的人的活動呢？
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第三十四篇
倚著小窗，望著蔚藍(lán)的天空和變幻的云彩，我要向遠(yuǎn)方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！"
是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長的見證！
我還記得那個(gè)懵懂的我，那個(gè)天真的我，那個(gè)在田里奔跑的風(fēng)車。不經(jīng)意間，我愛上了讀書。
上幼兒園的時(shí)候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無辜的眼神下讀完了。老師揚(yáng)起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時(shí)候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。
從此我越來越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會表揚(yáng)我。我的大紅花！
隨著年齡的增長，我上了小學(xué)，告別了？我在幼兒園留下了無數(shù)美好的回憶。看著鏡子里一天天長大的自己，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化。面對陌生的環(huán)境和不再對我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內(nèi)向，更別提小時(shí)候舉手要求背誦了。
直到那個(gè)時(shí)候：“翻開97頁的書，今天上新課。誰來讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的感覺，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺得自己愛上了讀書。它？我?guī)淼牟粌H僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說的快樂！
從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來越多，我對閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發(fā)芽。
參加詩歌朗誦比賽感受作文怎么寫 第三十五篇
在那個(gè)陽光明媚的日子，我們學(xué)校舉行了經(jīng)典誦讀比賽。比賽已經(jīng)結(jié)束了，可留在我心中的影，留在我心中的像，留在我心中的'那場景、那韻律卻成了永遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí)的比賽場面十分宏大，全校36個(gè)班級，3000多學(xué)生和教師，齊聚校園操場，成了一個(gè)人的海洋，人頭攢動，賽前人聲鼎沸，熱鬧非凡，到比賽開始時(shí)又靜無聲息，靜的會聽到大家的呼吸聲，大家都在聚精會神的觀看比賽，臉面是平靜的，心情是激動的。
當(dāng)時(shí)的賽臺精彩紛呈，各班準(zhǔn)備的內(nèi)容豐富多彩，各個(gè)團(tuán)體的學(xué)生精神飽滿。賽臺上所傳出來的陣陣誦讀聲時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而抑揚(yáng)，均包含激情，淋漓展現(xiàn)我們的心聲，我們看在眼里，記在心里，我們?yōu)檫@次經(jīng)典誦讀心潮澎湃著。
有幸我作為我們班誦讀團(tuán)隊(duì)的一員站在賽臺上參加比賽，我不說我心激動得快要跳出嗓子眼，光說我們班比賽團(tuán)隊(duì)，上臺時(shí)的莊重、嚴(yán)肅，在臺上整齊的快要到機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)得程度這方面就可看出我們團(tuán)隊(duì)心情的激越。